在講傳統文化的過程中講真相救人
修煉大法身心受益
修煉大法前，我患有多種疾病，修煉後那些病都不翼而飛。修煉前，自以為很善良、人不錯，其實不知道做人的真正標準。我曾為二十元獎金，當眾罵校長缺德，還以為自己正直；也曾經常把學校的電池、燈泡等拿到自家來用，覺的這種事很正常。
是大法徹底改變了我，讓我成為對自己負責、對社會負責的人。修煉後，我工作認真了，同事關係特別和睦。一九九九年前，和大家一起學法煉功，到各個鄉鎮洪揚大法，是我最幸福的事。我的家庭由於修煉人多，更是幸福美滿。
反迫害中逐漸領悟傳統文化的真意
一九九九年七二零，邪黨迫害大法後，我因堅持修煉先後被綁架拘留、勞教、判刑，還曾流離失所，並被開除公職。不理解的人，覺的我非常苦，很不值得。可我得到的是世人難以想像的，修煉的美好，堅定的正念，純善的心靈，寬廣的胸懷，失去的是自私的小我，得到的是心靈的淨化，生命的永恆美好。
學習師父《音樂與美術創作會講法》，很受觸動，知道了傳統藝術與現代藝術的巨大差異，其實我熟悉的教育行業也是一樣的。大紀元系列專著《九評共產黨》、《解體黨文化》、《共產主義的終極目的》和《魔鬼在統治著我們的世界》等，讓我更加清晰的看到了今天人類敗壞的狀態。師父指導的神韻新年晚會全善全美，讓我看到了中華文明神聖之美、道德之美、人文之美、藝術之美和環境之美。天堂勝境宏偉壯麗，聖皇明君開創盛世，師父以不可思議的慈悲智慧為人類開啟了回歸傳統之路。大法弟子的網站登載的傳統文化文章，使我明白了人類應有的美好狀態。師父通過這些方式，為我打開了智慧，讓我能理解古代聖賢之心，明瞭傳統經典的內涵真意。
我講的傳統文化課，是古代聖賢神采的復活，是中華正統文化真諦的從新展現。每堂課、每次講座我都請師父加持，提前發正念，我把每堂課當作喚醒眾生的機會，使學生為中華文化自豪，為神傳文化讚歎，為聖賢美德感動。
有的學生說：「每次課感受到的是快樂、欣喜、幸福和美好，好似等待甘甜的水在緩緩的流下來，充實了生命，也洗滌了靈魂。」還有學生說：「老師，您講課的時候背後都是金光。」有的學生寫道：「您淡淡微笑時，我彷彿可以從中看到眾多詩人聚在月下一起作詩；您情緒激昂時，我彷彿可以感受到唐朝盛世的輝煌；而您神情嚴肅時，我竟能聽到沙場上戰馬的嘶鳴……是的，在您的帶領下，與遠古對話變的如此輕而易舉。」
我想，這都是慈悲的師父在喚醒眾生塵封的記憶，是大法救度眾生、法正人間的一部份。
弘揚傳統文化 助師法正人間
為了更好的弘揚傳統文化，我創辦了文化公司，通過講解經典與古代聖賢故事，使更多的人認識傳統文化的美好，明白做人的道理，提升自己的道德。在短短幾年的時間裏，我去了周邊多個省市的城鎮鄉村，將傳統文化的神聖美好展現給世人。
我曾經流著淚講聖人武訓行乞興辦三所義學的艱辛與偉大，公立幼兒園的幾十名教師非常震撼。在孔廟國子監指導舉辦的畢業典禮，我用心創作了具有傳統韻味的開篇詞和十幾首串場詩，使活動充滿神采。我還在大公司的董事會上講過《弟子規》，效果同樣很好。最近，我還回母校講《弟子規》，學生們學的都很用心，非常快樂。
我的傳統文化講座，給學生帶來驚喜與內心實實在在的改變。一位學生說：「無論外邊是怎樣的浮躁不堪，我們的校園依然那樣寧靜美好，我們在弟子規課上總是能收穫美好，而我們自己也在不斷向社會、向人間撒下美好的鮮花，種下美好的種子，將美好和幸福洒遍人間。」
一位年輕的園長參加完培訓感慨的說：「來之前倒了幾次車，出了一身汗，老師們也一樣，心裏有些不高興，又培訓啊！但是我們所有的老師聽完您的講座變化都特別大，覺的自己幸福了，這是一種改變，您呼喚了大家心裏的那份善良。其實每個人都是善良的，只是有些東西把咱們矇蔽了，就像您舉的例子特別好，不要讓這小小的塵埃矇蔽住自己的心。」
短短幾年時間，我主編了多本傳統文化教材，受到讀者的好評。有一位讀者留言：「收到這本書後，我愛不釋手，我覺的作為一名教師應該每人必備一本。」有一位沒有見過面的外地讀者，網購了書籍，閱讀後受到啟發，按書中內容做了五場傳統節日講座，效果非常好。
利用傳統文化教師的身份救度眾生
傳統文化教師讓人尊重信任，我有機會就利用這個身份講真相救人。
一次，我到學校上課，四個畢業生坐在樓門口台階上，等園長接他們去工作單位。離開學校前又看到《弟子規》老師，他們非常開心。我就和他們講了三退保平安的事，他們都高興的同意了。我說：你們就要去其它城市工作了，我祝你們今天一路順風，平安順利！我就給你們起個平平、安安、順順、利利的化名，退團退隊，也祝你們一生都平安順利！他們笑的特別燦爛，都說好。還有的學生畢業後到公司看我，我就給他們做三退，告訴他們法輪大法好。
我有時也用公司領導的身份與主流社會的人講真相，這樣容易得到他們的尊重和信任。許多學校的校長、園長、投資人和公司領導都了解了大法真相，有的是邪黨書記，有的還在法院、信訪等部門工作，他們明白真相，對社會有很大的影響。有個知名大企業的董事長，我們一起說起傳統文化很投緣，最後給他講大法真相，他和幾個身邊的人都愉快的做了三退。
一位校長熱心弘揚傳統文化，大面積開設傳統文化課程，我們配合非常默契，他完全明白真相。一次，他的父親半身不遂住院，我下課就趕去看望他，告訴他「法輪大法好，真善忍好」，當時他就能下床走路了。後來一個大病室的人相互打聽，都知道了真相，說看著那幾個人那麼好，原來人家是煉法輪功的，看來電視裏演的是假的。
我每次到學校，都先發正念清理環境，清除迫害眾生的邪惡因素。校長有個朋友帶附體，打電話說到學校門口，另外空間的啪啪打他嘴巴，不叫進去。校長知道，是大法師父在保護他。這位校長和他父親都非常善良，支持大法，所以得到福報。當地公安局知道我們是大法弟子，找他進行威脅，不讓我講，教育局也多次施壓，他都堅決智慧的抵制了。
我利用暑假，給單位幾位年輕教師放師父的講法錄像，並教他們煉功動作。其中一位教師後來一直堅持修煉，到家庭學法小組學習，家裏的直系親屬都做了三退，家庭更加美好。二零一五年訴江大潮，我向兩高起訴迫害大法元凶江澤民，她也自己主動向兩高郵寄了起訴書。她還寫出自己的修煉故事投到明慧網，並發表出來。
大法弟子的一切幸福美好來源於偉大的師父
這麼多年弘揚傳統文化，我走過的地方留下了許多幸福美好的記憶，作為傳統文化教師我感到榮耀。無比感恩師父給我的無限美好，所有的感謝獻給偉大的師父！
今年的神韻晚會，當聽到創世主「隨我下世，法正人間」的慈悲呼喚，我震撼、感動、喜悅。我願更多的人回歸傳統，得到創世主的慈悲救度，走進美好的未來！
感謝師父的慈悲救度！
