我身邊的小同修
她從小跟我一起聽大法音樂《普度》、《濟世》，最愛聽大法弟子歌曲《泥人》、《優曇婆羅花》、《師尊的手》、《唯願師尊笑》。在她剛會說話時就舉著大法弟子歌曲目錄說：「真善忍。」剛懂事時就拿起《轉法輪》對我說：「給我吧！」我說：「你不會念。」她說：「給我留著行不？」我說；「行！現在這本《轉法輪》還給她留著呢。」
三歲多時，我發正念，她也盤腿坐那發正念，發完正念我問她：「你發正念想甚麼？」她說：「法輪大法好！真善忍好！大法師父好！」隨著她逐漸懂事，我就給她講做好人的道理，她常說：「做人要誠實，不打人、不罵人、不騙人，要做一個好人。」平時她看見動物、植物、花草，還有她的玩具，只要她喜歡的，她就認認真真的對它們說：「你們記住法輪大法好！真善忍好！」
她平時很尊重師父，認真給師父磕頭，自稱：「我是大法小弟子！」
去年寒假，是我最「難熬」的一段時間，她一反常態，只要是在家，就整天頭不梳臉不洗，吃的、喝的、玩的、用的滿屋扔，說她她也不聽。當她發現我哪裏做的不對時，就說：「好好修修你那顆執著的心，整天臉上連點笑容都沒有，像個大法弟子的樣子嗎？」
作為一個老大法弟子，當然知道這是師父借她的口點化我，一定是自己的行為不符合法了，而且還很嚴重。靜下心來向內找，才發現早該修去的執著心還頑固的存在著。比如煩躁心、不平衡的心、急躁心、自以為是的心、不讓說的心、怨恨心、抱怨心、埋怨心、依賴心，等等。還存在著黨文化的因素：以強欺弱、以大壓小等。找到這些執著，我便在遇到問題時用法來歸正自己，漸漸地修去了這些執著心。
隨著我修煉狀態的改變，她的表現也有很大的變化，今年暑假期間她變的更懂事了。白天跟著她媽在超市，晚上十點多才回家。有一天晚上她對我說：「我們不睡覺，說一會兒話好嗎？」然後我們就各自找這一天哪做錯了，她還說以後我哪做錯了你要提醒我。
一天晚上，她對我說：「你是我師父。」我嚴肅的說：「你這樣說不對，只有大法師父才是你的師父。」她說：「我是這個意思：大法師父是你的師父，你是我的師父，大法師父是我們共同的師父。」我糾正了她這種錯誤認識，同時也悟到她已成為真正的大法小弟子了。
半個月後我在早晨煉靜功時受到師父點化：「修去表面的執著，全面同化真善忍，帶好我的小弟子。」過了幾天再次點化：「起初她是來同化法的，不是來當小弟子的，但她有一顆真心，師父才收她做真正的大法小弟子。」
八月中旬，我在超市門前給一個小學生講真相，勸他退出少先隊。她就對他說：「我也是修煉法輪大法的！」小學生順利地退了隊。
第二天下午，我說起明慧徵稿的事，她問：「我能對大法師父說幾句話嗎？」我說：「能，你想說甚麼就說甚麼吧！」她擺好姿勢認真地說：「大家好！我叫某某某，我今年六歲了。我很想謝謝大法師父，是他救了我，因為我很想感謝他，我很想讓大法師父也讓別的小朋友都知道法輪大法好！真善忍好！讓大孩子都退掉紅領巾。我希望我長大以後沒有紅領巾。」
說完她天真的問我：「大法師父聽見了？」我說：「聽見了！」她又問：「現在就聽見了嗎？」我說：「是，現在就聽見了！」她說：「給我交上去吧！」
這是她的原話，她說一句我寫一句。
這不是我的交流稿，而是大法小弟子的一份心願，我只是代小弟子向師父遞交一顆純真的心！
正法修煉十九年，深感師父無量的慈悲與佛恩的浩蕩，再回首時只有感恩，感恩……
弟子叩謝師父慈悲苦度！合十！
