修去妒嫉心 踏實救人
一、到我身邊來的都是有緣人
接受了這份工作後，我就在心裏想：「到我身邊來的都是有緣人，救人是我的責任，邪惡不配干擾。」我儘量的做到不錯過一個有緣人。
來到新院區的第一天，李姐帶領我一起幹活。我倆邊幹活邊說話，得知她學佛多年，但近幾年她發現，佛教中的人都腐敗了。她就不再學了，說要等機會，找一個真法再學。我建議她聽一聽大法師父的講法錄音，看看是不是她要找的，她接受了我的建議。每天上午，我將無線耳機塞到她的耳朵裏，邊幹活，邊聽師父的講法錄音。下班時，問她聽到哪裏了，我就做個標記，讓她第二天再接著聽。
就這樣，她連續聽了三遍師父的講法錄音。也徹底的明白了真相，做了三退（退出中共的黨、團、隊組織）。並且明白了大法師父才是她要找的師父。隨後，李姐學會了五套功法，請了一本《轉法輪》。不長時間，她不幹護理工作了，離開了我。
從其它養老院調來幫忙的老王，家住偏遠的山區。來到我這裏後，我給他講真相，他做了「三退」。聽了四講師父的講法錄音後，他就離開了。後來老王將他家鄉裏的一個親戚叫來，並把我介紹給他家親戚，說我技術高，叫他跟我好好學學。
這個人來了之後，開始我給他講大法真相時，他嚇的捂著耳朵躲開我。可不一會兒，又回來聽我給他講，並問了一些他不明白的事。他「三退」後，聽師父的講法錄音，學會了煉功。過年時，我替他值班，想讓他回家過年多住幾天。可回家後，中共病毒瘟疫就來了，他沒有及時回來。兩個月後，他再來時，我給他請了寶書《轉法輪》帶走了。
半年的時間裏，來到我身邊之後，做「三退」、聽法、煉功、請《轉法輪》寶書之後離開的相繼有九人。
二、小魏得法的故事
小魏剛來時，被分在一樓。一天晚飯後，我教兩個新學員煉功動作，小魏上樓看到了，也學我們的樣子，舉起兩臂，閉上雙眼。音樂放完，她睜開眼睛說：「我覺的我們不是在屋子裏，而是在一個大森林裏。」我沒吱聲，只是想：「這個人根基真好，上來就開了天目。」第二天晚飯後，我們又開始煉功。就聽到小魏上樓的聲音，我心想：「這可真是有緣人哪！」
有一次，我去高姨那兒，給她送裝有師父講法的TC卡，小魏看到了說：「你那東西能不能給我聽一聽？」我將師父講法的MP4給了她。過幾天，她又送給我說：「我家的機子放不了。」高姨想看《轉法輪》，我給她送書。路過小魏那裏，她說：「把書給我看看行不行啊？」我說：「行啊！」又過了幾天，小魏告訴我，她只上夜班了，沒有時間看書。
這時，我才認識到邪惡因素在干擾小魏得法修煉。我馬上將耳朵上正聽著的無線耳機摘下，調到師父講法錄音的第一講，給她塞到耳朵裏。一天下來，她聽了兩講。再上班，我又給她調到了第三講。當時我在心裏盤算著，她哪天能聽完九講法？這時有人跟我說：「你的手機放在桌子上，小魏剛才上來，沒有找到你，把手機放在那兒走了。」我馬上向內找，知道自己的歡喜心、幹事心被邪惡因素鑽了空子。我找到小魏，問她為甚麼不聽了？無論我怎麼解釋，她左一句右一句的就是不聽了。最後她說：「我還是學我原來的佛吧。」
回來後，我越想越覺的自己沒有盡到責任。師父把親人安排到我身邊，就是要我幫她得法返回去的。我怎麼才能讓她繼續聽師父的講法呢？這時，我感到了救人的難度。我明確的認識到是邪惡因素在干擾她，我立即發正念，清理障礙她得法的邪惡生命及因素。我跟師父說：「師父，我要放下自我，再去找她一次。」我拿著手機又去了一樓，找到小魏後，把師父的講法錄像打開，她沒有拒絕我。剛看到錄像裏的師父，她就說：「這怎麼是佛的形像呢？藍色的頭髮，捲捲的？」我沒說甚麼，就是加大力度發正念，清除干擾她的亂神。
第二天，她又被領導串班，這也是邪惡因素的干擾。因為這樣的話就是我上班，她休息，她休息，我上班，我倆見不到面。在家裏，我就想：「怎麼能讓她再繼續聽下去呢？我只有利用休息的時間，去單位陪她了。」那時正是疫情時期，公交車不通，路上車很少。我就求師父，一輛出租車不知從何方來到了我身邊，我就到了工作單位。
我倆又看了兩講師父的講法錄像。在看的期間，她不時的自言自語說：「看來我家的佛像得清理了，我怎麼清理呢？」我說：「送廟裏吧。」她又說：「我得叫我丈夫也學，他信佛。」因為疫情，領導吩咐所有職工都住單位，就這樣，我和小魏將師父的講法錄像完整的看完了一遍。後來，她就正式的走入了大法修煉。
三、讓人得法是我的心願
我認為與我們修煉人朝夕相處的家人、親戚、同學、同事、朋友等，都是與我們有緣的人。我覺的對於這些人，只是讓他們「三退」、明白真相是不夠的，他們很多是來得法的。
我姪子很少來我家。有一年暑假，他來我家串門，告訴我說，他爸爸只給他九天的時間呆在我家。我當時想：「九天正好能聽完師父的講法，他是不是來得法的啊？」由於前兩天我沒有重視，舊勢力就鑽了空子，安排他去了他舅舅家。兩天後他回來，我問他：「願不願意和姑姑一起學法呀？」他說：「好啊！」這樣，我放下了手裏所有的事，和他一起學《轉法輪》。
由於我們七天要學九講法，所以每天要學一講多，最少都得用兩個多小時。一個八、九歲的男孩，正是好動的時候，他怎麼能坐那麼長時間呢？並且我每次叫他，他都很痛快的到我屋，坐在我身邊，和我一起學法，學的時候還很專注。我知道這都是師父的加持，師父還給姪子開了天目。
我家外甥被遊戲毒害的很深。十七、八歲時，只要有一點錢就去遊戲廳。打工一個月，工錢到手，馬上就進遊戲廳裏，手機一關，白天晚上都不出來。幹活的老闆找不著他，他的父母也找不到他。後來外甥在外地被「朋友」騙去一萬多元錢，他使用信用卡後，被追著還錢。
當時他住在我家一段時間。我讓他學法，他就學了。可是學到第六講，就怎麼都不學了。我向內找：是我開始沒有重視發正念，清理干擾他的邪惡因素。現在，無論如何也不能讓他半途而廢。我同他交流了三次，最後我陪他學完《轉法輪》後三講。學完的那天晚上，他興奮的不行，追著跟我講他的體會。我知道師父將他身體那層不好的物質清理出去了。
去年因為疫情，他從外地回來我地打工，又住到我家。我提出讓他學法，他自己學完了一遍《轉法輪》。現在開始學第三遍了。
他原來幹活的地方要他回去，我們都不同意。一是那地方疫情重，二是怕他又接觸原來那些人，再變壞。他說：「我是大法弟子，有師父看著我，怕甚麼呢！」並說：「我現在不抽煙了，想戒了。」我和幾個同修非常感恩師父的慈悲，大法的偉大，能使一個浪子回頭。
還有來我家住的一個高三學生，已經得法修煉一年了。今年高考的成績，比原來預計分多考了六、七十分。他的家人也因此感歎大法的超常和神奇。
四、在工作中修去嫉妒心
師父說：「惡者妒嫉心所致，為私、為氣、自謂不公。」[1]「前些年搞絕對平均主義，把人的思想觀念簡直搞亂了。舉具體例子。這個人在單位裏，他覺的別人都不如他，他幹甚麼甚麼行，覺的確實了不起。他自己心裏想著：給我個廠長、經理我都能當；給我更大官我也能幹；當個總理我看都行。領導也可能說這個人真行，幹甚麼都行。同事可能也都說，這個人真行，有兩下子，有才能。可是在他們班組裏或者他們同一辦公室裏有個人，幹啥啥不行，甚麼也拿不起來。有一天，不能幹的這個人卻被提了當幹部，沒提他，而且還當了他的領導。他那心裏就不平衡了，上下活動，憤憤不平，妒嫉的不行。」[2]
由於長期生活在黨文化的環境中，我身上還存在著自以為是、高高在上、好為人師、看不起別人、認為自己了不起等執於自我的心。
我原來從事的是臨床護理工作，給一些需特殊護理的老人做護理，如上呼吸機、器官切開吸痰、尿道切除腹腔引流等等，我都能獨立操作。其他的護理人員都要跟著我學這些操作，如呼吸機、吸痰機的工作原理、操作方法、注意事項、如何維護等等。我將這些寫成流程，讓她們照著操作。這樣，這些自以為是、高高在上、好為人師、看不起別人等自我的心就更膨脹了，根本不把其他人放在眼裏。
一天早晨下班後，我出去辦事。再回養老院時，領導叫住我說：「接你班的兩個人反映，說你早晨走時，吸痰機沒有關，機器燒了一上午。發現時，機器很熱。」我回答：「不可能，因為我早晨交班時，把機器從架子上拿到地上，給她們講吸痰器污桶裏的污水怎麼處理。我們四個人都在現場，如果沒斷電，那轟轟的響聲，我們都能聽見呀！」後來，她們把這事告訴了家屬，老人和幾個家屬都多次在我面前提示我：吸痰器用完了，別再忘了關電源，長期燒，容易燒壞，並且還說誰都有忘的時候，等等。這時的我很難堪，但又無話可說。
老人衣物的換洗基本都是我換。可有一天早晨，我進屋想接班，看到所有的領導都在場，加上護理員共五、六個人，都在廁所的門口，低聲的議論著甚麼。我進來了，其中一個領導就問我：「這洗衣機裏是甚麼？」她用手伸到機桶裏，沾了點渣滓在手裏捻著。我被問的摸不著頭腦，也探頭去看洗衣桶，確實有東西。我回頭想看看衣服洗的乾不乾淨，看到快晾乾的衣服，感覺洗的也挺乾淨的。那這渣滓哪兒來的呢？就在我往回轉頭的時候，看到了洗面池上的肥皂，我馬上想起來了：「啊！我昨天洗完衣服後，刷肥皂盒，把剩的肥皂渣倒進了洗衣桶裏，等到下回洗衣再用。」一個領導也說：「我也這樣幹過。」過後，我對一個領導說：「不洗衣服，為甚麼檢查洗衣桶？」那個領導也覺的納悶。
就是這些我瞧不起的人，和我幹同樣的活，拿同樣的工資，甚至還時不時的挑毛病，上領導那告我的狀。我的心裏很不平衡，妒嫉的不行。那段時間她們能把對的說成是錯的；不是我的錯，她們給我加上錯；那我有錯時，就更沒有好果子吃了。每天交班，我都小心翼翼的，生怕有甚麼不對的地方。
下班後，我去參加學法小組，把發生的事說給同修聽，同修與我在法上交流。我就認真歸正自己，第二天能平靜些，再上班又會過不去關。這個過程持續了兩個多月。最後，我想到師父說的：「一個心不動，能制萬動。」[3]所以她們再說我好與不好，我都不動心，就向內找自己，這樣一次次的去掉了人心。
我平常很少笑，領導特意要求我要微笑服務，不要太冷。這段時間過後，領導說：「你修好了，會笑了，笑的還很好看。」我知道，這是師父在鼓勵我呢！
註﹕
[1] 李洪志師父著作：《精進要旨》〈境界〉
[2] 李洪志師父著作：《轉法輪》
[3] 李洪志師父著作：《精進要旨二》〈去掉最後的執著〉
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