中學教師在工作中提高心性

【明慧網二零一二年四月二十二日】自修煉法輪大法以來，我懂得了如何做個好人，如何善待他人開始，隨著學法的深入，能夠從法上提高，不放鬆自己的一思一念，時刻想著自己是一個修煉人。雖然還有很多不如意的地方，還有很多常人之心，但我目前能時刻意識到我是大法弟子。每當做了錯事或不在法上思考問題的時候，我能夠馬上意識到我是大法弟子，不應該這麼做的。這樣就能逐漸的減少犯錯誤的次數。

我是一名中學教師，在工作中，我公平對待每位學生，處處事事為學生著想，總是站在學生的角度去想問題。在教學教育工作中，盡心盡力，不放棄任何一個學生。對領導交給的任務認認真真的完成、從不討價還價，任勞任怨。

我是班主任，對班裏有困難的學生給以幫助，只要能照顧的儘量滿足他們，不用他們提出要求。在品德教育方面，把做人的道理講給他們，讓他們明白甚麼是真正的人。我所帶的班級班風正，很少發生打仗的事，同學之間關係很溶洽。任課老師們都說我教出的學生很懂事，善解人意。我班學生的成績在年級組都是很好的，所教課目在同等班級中名列前茅，歷年來我教的畢業班的考學成績、升學率在市裏都是最好的。

現在的家長非常注重孩子的學習，經常想跟老師拉關係想得到老師的照顧。每遇到這樣的事我都會明確的告訴他們，我對所有的學生都一視同仁，該照顧的不用你們說。也經常跟學生講不用你們的家長找我。我也是說到做到的，所以很少有家長給我送禮的。

有時遇到固執的家長，我就採取變通的方法把問題解決。舉個例子，去年冬天的時候，剛下班回到家就接到一個家長的電話，說要到我家裏來串個門。我一聽是學生家長我就明白是怎麼回事了，我說我明白你的意思，就是讓我照顧你的孩子是吧？不用來了，天挺黑的，你放心，我一定會照顧她的，又在電話教了她幾個輔導孩子的方法。她說不行就是要見我，我當時想，是不是要給我講真相的或是想聽真相的呢？不然她不會這麼堅持的。因為平時我這麼一說別人就不會要求來了。我覺得不能錯過機會，就同意了。

坐下之後，她拿出錢來給我，表示感謝，說從來沒有老師這麼跟她講話的，雖然沒見過你，但在電話裏一聽你就是個好人，是個善良的人。她說我從來不給老師送禮的，就憑你這麼好這麼善良我也感謝你。我告訴她，我是法輪大法弟子，不能收別人的東西。她說她知道修法輪大法的都是好人，但這（送禮）和修大法沒關係的。我拒絕半天，她不肯收回，我只好留下，說那就給孩子交學習費用吧。在後來交別的費用的時候就還給她了。後來這個家長過年時給我送來豬肉我也以高價付給她錢了。有幾次過節的時候有家長到我家樓下後給我打電話說給我送東西來了，我立即說，真不巧我在外地呢，你的心意我領了謝謝你。如果不修大法的話我會心安理得的接受別人送來的東西的。這只是好多類似事情中的一個。我沒跟別人說起過，因為我覺得這是太平常的事了。大法弟子就應該這麼做。

我多次受到上級獎勵，被評為市級優秀教師，優秀班主任等各種榮譽。

我覺得自己按照師父的要求，按照大法的要求還差的很遠，但我一定會越做越好的。請師父放心，我一定時時事事以法為師，按高標準更高標準要求自己，做合格的大法弟子。不辱使命。