這麼巨大變化也許有些不可思議,但是卻實實在在的發生了。在此我把自己在法輪大法的引領下如何做一個好人、一個更好的人的過程,選擇一部份,與大家分享,以表達對師父慈悲救度的感恩。
一、做一個孝順公婆的好兒媳
我結婚後與公婆同住五年多,第一個月起就把我每月不到500元的工資中的400元交給婆婆作為我和丈夫的伙食費。結婚第一天的晚飯是我和丈夫出去買來食材吃的火鍋。平時也常買菜買肉回家。婆婆經常教我做飯做菜做麵食。我交伙食費是因為自己看到聽到一些成婚子女吃父母的用父母的住父母的,掙錢只顧自己花,根本不知道體諒父母的辛苦養育與付出。
後來經過多年的打拼與省吃儉用,我們買了129平的新房子,公婆因為樓層高等等原因要換房,於是就住進了我們按照老人的喜好裝修好的大房子(經濟狀況緩解後又給公婆換了大彩電、洗衣機等),公婆很滿意。記得當時辦理住房公積金貸款時,單位財會人員聽聞此事感慨道,我要有這樣的兒媳婦多好。
再後來,公婆賣了原來住房買了新房子,跟丈夫說房本直接寫丈夫的名字,省得將來麻煩還得花錢。丈夫跟我談及此事,我說這件事不能這麼辦,原因有二:一是公婆的房子寫了你的名,如果將來某天他們心情不好了會不安心,好像自己住別人的房子,寄人籬下似的。那就是我們做子女的罪過。二是你還有姐姐,畢竟現行法律規定兒女同樣具有繼承權,雖然姐姐富有,也可能和公婆商量過,但是咱們不能那樣做,好像貪圖老人家的房子,畢竟是大額財產。
與公婆住在一起,避免不了矛盾,婆婆心疼兒子工作辛苦(幾乎沒有週末和節假日),不讓他做家務,那自然就都落在我的身上,尤其是我的兒子出生以後,又是工作又是家務又是照顧、教育兒子,可想而知我的勞累程度,包括後來丈夫到外地工作多年。我帶兒子走過初三,走過高中二年半,而且前二十二年幾乎都是用搓衣板洗衣服。丈夫又是一個不會關心照顧人,脾氣暴躁,有時會打罵我。當我身心疲憊,沒有人幫一把手,哪怕一句溫暖的安慰時,也曾生氣,煩悶,甚至埋怨命運對我這個老實懦弱的人不公平。隨著學法修煉,逐漸把自己當作一個修煉人對待,由原來的憤憤不平、含淚而忍逐漸到基本不動心,到一笑而過,為他人著想。
後來隨著公婆年歲的增長,我對丈夫說,去看望咱爸咱媽,要麼買些菜、要麼買些水果,就是每次去咱們別空手。開始丈夫嫌麻煩,也可能男人粗心,不太在意這些細節,我就提前去市場買回來再一起去,到後來他也養成習慣主動去買東西了。
對我買的東西,婆婆說,這乾豆腐不好,硬撅撅的;這菜農藥化肥太多,有毒;把農家小院的綠色菜送給婆婆,又說上農家肥,太髒,我可不吃。我說做酸菜好吃,她說有亞硝酸鹽不好,不做;夏天我說的油豆角好吃,婆婆說不好消化不要做。儘管我說甚麼做甚麼婆婆都說不好,打擊我責怪我,我從沒跟婆婆頂嘴吵架。當時覺的奇怪,她怎麼這麼難相處,就安慰自己,她是婆婆是長輩,不要計較,應該忍讓孝順寬容。 隨著不斷的學法修煉,我認識到那是專門為我提高心性的,應該感謝她。
二十多年過去了,也不知道甚麼時候開始,婆婆不再挑剔我買的東西了,還有感謝的話語,偶爾也會表揚我了。去年婆婆出現耳鳴現象,我知道後,第一時間聯繫了同事治好耳鳴的醫院,約好時間,因為我當時有課,讓丈夫開車帶婆婆去看,醫藥費我們負責,婆婆很感動。事後丈夫把兒子叫到身邊,鄭重其事的說:「你以後娶媳婦就娶你媽這樣的。」
前幾天我陪婆婆聊天,她親口對我說「某某(指丈夫)娶了個好媳婦。」婆婆由最初不同意我和丈夫結婚,看不起我是小鎮考上大學出來的,處處刁難挑剔,到現在親口承認我是個好媳婦。這個艱難歷程中是法輪大法引領我做一個好人,更好的人。如果不是這樣,以我懦弱自卑又清高的性格,估計結局不是離婚就是以我離開這個世界來結束。
二、做真心善待學生的好老師
我大學畢業後到學校工作,因為不是師範專業,所以努力鑽研,謙虛好學,提高教學水平和業務能力。做班主任時平等對待學生,關心學生,把他們當作自己的姪兒外甥一樣對待。學生座位每週輪換,班級幹部輪流制,讓學生都有鍛煉的機會。拒收學生家長的禮物錢卡。
兩次挨罵。現在的學生素質不同,有兩次學生在課堂上罵我的事情。第一次大概是二零一零年前,課堂上一男生站起來就往外走,我問他有甚麼事,他說接電話,我說可以下課再接聽,學生就急眼了,罵娘,說是家長的電話必須接。恰巧學生處長來了,也沒說甚麼。當時心裏不太舒服,但也沒要求學校處理這個學生。因為此前,我知道有一位重點中學的學生,罵了老師被停課一週,就退學來到我校,我感慨學生的命運因此改變。處於青春期的學生,衝動叛逆,他說不是故意罵老師,而是生氣時口不擇言,順嘴蹓躂出來了;之後道歉找家長,老師都不依不饒,最後在學校呆不了、只好退學。我很同情這個學生的經歷,也很希望從我做起,作為教育者的老師能夠寬容大度,不記他人之過。
第二次大概二零一九年,在課堂上我提醒學生把手機收起來,一名正在打手機遊戲的男生就不願意了,開始罵人。這時整個教室鴉雀無聲,除了那個男生外,全班所有學生都把目光齊刷刷投向我,我冷靜的看了看依然打遊戲的男生,又把目光轉回到講台上,停了幾秒鐘,想到了大法中的要求「你可以罵我,但是我不罵你」(《各地講法十五》〈大紀元新唐人媒體法會講法〉),於是跟甚麼事都沒發生一樣繼續講課。課間休息時,我坐到那個男生面前,面色平靜地問了他幾個問題,開始是為了拉近距離,他以為我要批評處罰他,戒備心很重,自顧自地玩遊戲迴避,後來我問他媽媽是做甚麼的,多大年齡,平時跟媽媽怎麼講話,也會罵她嗎?我比你媽媽的年齡還大,那你該怎麼和我說話呢?現在你是不是應該跟我說點甚麼呢?問了兩遍之後,他看了我一眼說,「老師對不起。」這事就這樣解決了。
因為我還負責學生心理輔導工作,所以平時發現學生有問題都及時給予幫助。有同學關係處理不好的,有的跟父親幾年不說話的,有仇恨父母的,有男女生關係的,有選擇專業困惑的,有就業方向問題的等等。我都在自己力所能及的情況下通過一些體驗活動或者角色扮演幫助他們轉變觀念,換位思考,很多學生的心理問題得到緩解,與父母的關係得到改善。尤其在去年疫情封控期間,為全校學生做了四次心理講座,又線上輔導諮詢,不管是課上課下、休息時間,甚至半夜凌晨都及時回應緩解學生的焦慮,放鬆心情。期間療愈了一名強迫症學生,所做的這一切都是義務的、免費的。
三、做敬業優秀的好員工
畢業參加工作之初,公交車因為事故天氣原因堵車,遲到過兩次,被罰款,我沒有像其他人那樣憤憤不平,怨這怨那。而是根據大法法理要求,遇到矛盾找自己,公交車、天氣、交通事故、路況,我左右不了,但是提前出門上班這是我能做到的。這之後二十幾年沒再遲到被罰過。
兩次讓出評優名額。一九九九年我每週上課接近二十節的同時,又找資料出法律知識題,又到各班作動員,組織學生參加法律知識競賽。年度考核被提名評優,科室主任找我說,你明年要休產假,評優讓給某某某老師吧,我只說了一個「行」字。因為我是修煉人,在名利面前要不爭不搶。當時我讓的心裏不太坦然,我也想評優,畢竟一年來付出這麼多的努力,主任的理由又那麼牽強,但我還是讓了。第二次是二零一七年左右,校長找我說,局裏讓某某評優,他想來想去認為只有我能把這個名額讓出來,這次我爽快地同意了,讓的很坦然,沒有一絲猶豫。在一次與校長的談話中,校長對我的工作和人品,豎起了大拇指。
順利通過各種考試。因為我是非師範專業當老師,所以先後學習了教育學、心理學、普通話測試,取考了教師資格證,職稱英語考試兩次,心理諮詢師學習考試,職稱計算機四科考試,雙師型教師培訓考試,骨幹教師考試,各種培訓考試均順利通過。只有一次例外,Excle表格這一科沒有一次通過,而是換了其它科目通過的。
獲得四十六本各種證書。在不斷學習提高業務能力的同時,也不斷地獲得認可。我的優質課是在上級教育局來校檢查,隨機提出要聽課時進行的。沒有提前通知,也沒有準備。教務科長有些擔心,一再阻止未果的情況下,三位教研員走進課堂,聽過我的課後給予高度評價,獲得認可。參加市裏說課比賽,需要課堂實錄,我用其它班級試講,然後在另一班級正常講課,也就是不重複在一個班級講課,而是保持新鮮感,錄課時學生積極參與,課堂互動等教學效果相當好。
針對學生不喜歡基礎課的狀態,在領導的支持下,進行課堂教學改革的各種嘗試,實踐中積累了一些經驗和體會,於是先後撰寫論文、教案設計七篇,獲得國家級、省級一、二等獎,有的發表,編寫教材並出版使用。我非常羨慕專業教師經常有機會輔導學生參加各級比賽。終於作為基礎課教師的我,也有機會了,所以特別珍惜。從普教下來的學習技術的學生,文化基礎有限,要輔導他們參加職業規劃類的設計大賽,難度可想而知。於是我根據學生的特點、不同狀態盡心盡力輔導學生,真心真意為學生的進步提高負責,先後輔導學生23人六次參賽,均獲得省級、國家級證書,我本人也多次獲得省級、國家級優秀指導教師稱號。值得一提的是我輔導的獲獎學生被邀請參加全國總決賽的頒獎典禮,成為代表各省上台領獎的十名學生代表之一,也是我省參賽十年來的首次。在市裏學科集體備課時,教研員邀請我進行輔導學生參賽的經驗分享。我知道,這是師父對我沒有功利心,真正為學生進步提高負責的獎勵。
教師有專業技術職稱的級別高低和評聘的。我的中級講師、高級講師(副高)都順利的及時的通過了評審,在單位職稱聘任也都是順其自然。近年我們單位也可以參加正高職稱評選。去年在我放下了求名求利之心,經受且抵制住托關係花錢走後門的各種誘惑之後,靠自己的實力堂堂正正的獲得正高級教講師的資格證書。
其實,我深深的知道,以我昔日的自卑、懦弱、自身正當利益都不敢維護的我,是絕對不可能在工作中取得這些成績的,在家庭中一家三口,身體健康,工作穩定,兒子中考和高考分數都比他所有模擬考試成績高。這一切的一切,都是在師父和大法的引領下,一步一步獲得的,可以說沒有大法修煉,就沒有今天的我。
在世風日下、多災多難、疫情蔓延的今天,真心的希望更多的世人能夠聽聽法輪大法修煉者的心聲,了解大法真相,認清欺世的謊言,為自己的將來作出明智的選擇。