修煉大法 從「為我」變「為他」
修煉大法 瘦弱變健康 抑鬱變開朗
當時我看到本市各大公園、路邊廣場有人煉法輪功，個個都是很祥和的面容，就十分羨慕，心想：我要像他們一樣該多好啊！
當時的我，正處在家庭魔難中，那種內心的痛苦，簡直是一刻也不停歇，覺的喘氣都費勁，整個人顯得疲憊、憂鬱、無助；身體也是弱不禁風，吃稀飯都是一個米粒一個米粒的撿著吃；不願意上班，不想見人，世界對我來說是灰濛濛的，一切喧囂與熱鬧都與我無關，感覺似乎與世隔絕。
自從讀了《轉法輪》，我一下子明白了，人的所有不幸與痛苦，都是人的業力所致，人與人之間都是業力輪報。誰對誰好或不好，都是有今生或累世的因緣。而之前的我，是按照人對家庭幸福的理解：我就應該得到對方的關心，對方就應該按我期望的那樣；無限放大自己的付出，眼裏只有別人的不好，看不到對方的好；不如我意，就認為命運對我不公，就抱怨不平，陷在這樣一個思維怪圈裏不能自拔，身心疲憊。
明白了這個法理，我的心結一下子就打開了，每天變的樂呵呵的，吃飯也香了，身體也胖了、有勁了，以前板書寫幾個字就累，現在寫幾黑板都行；也願意主動與人說話了，從家到單位可以一路騎車子上班了，看著天似乎都比以前的藍，我又可以溶入人世間了，但變的快樂無比！
修煉大法 開智生慧
邪黨迫害大法後，我因堅持修煉大法、傳播法輪功真相，曾被非法判刑，被單位開除。出獄後，我面臨如何謀生的問題。因以前是教師，也就想幹教師的行業。由於自己英語比較好，也喜歡英語，也想著將來有可能出國，就想做英語課後教輔工作。我雖是博士畢業，但是學工科的，也沒有英語的教學經驗，教英語也就是個想法。
二零一七年一個偶然的機會，我聯繫到一家英語課後輔導機構，開始只能做打雜，有空的時候聽聽課。好在一年後，機構開始面向小學生招生，主管不拘一格，給我做了簡單的培訓、試課後，便讓我上崗了。
大法修煉以真善忍為準則，這在當代急功近利的社會裏，真是一股清流。作為一名大法修煉者，大法給了我很多智慧，使我在觀察、認識和解決問題上有著與常人不同的視角和出發點。
我在教學中發現一個現象，現在應試教育的環境下，家長為了孩子出人頭地，學校為了本校的升學率，忽視了孩子的認知規律，把孩子變成了學習的機器。為了成績，無論是家長，還是學校，或課後輔導班，都只注重孩子的詞彙、語法的掌握，忽視了語言是人類表達思想與情感的工具這最基本的功能，割裂了語言與人性的關係，把活生生的語言肢解成一個個冰冷的英語單詞、一條條生硬的語法規則去機械的記憶、機械的重複，從而違背了孩子對語言的認知規律，使得很多家長為孩子搭了不少金錢、時間和精力，學了很長時間，反而走入了英語學習的瓶頸，使得英語學習成了一件痛苦的事情。
我在教學實踐中，在大法的引領下，拋棄常人追逐利益的目地，心中想著怎樣真正符合孩子英語學習的認知規律，給現在學業日益繁重的孩子一個輕鬆愉快的、高效學習英語的方法，避免孩子英語學習走上歧途，同時還要照顧學校的學習內容，因為成績是壓在家長和孩子身上的一座山，這個問題也必須解決。
國內英語教材小學部份，是在邪黨的所謂教育方針下編的，沒有英語國家正常社會的人文氣息、沒有國際視野，是個四不像的東西。我們選的教材是國外編的，展現了一定的人文氣息與國際視野。閱讀課文展現了國際正常社會生動的家庭生活和社交場景，對話體現了人與人之間的尊重，並配有具體、生動、形像的圖片。
大法修煉，開智生慧。逐漸的，我摸索出了適合孩子心理的教學方法，先領孩子對課文或對話的情境有一個全面整體的理解，或是日常生活，或是各種活動；分析其要表達的情緒，隱含的資訊，就像找寶一樣，激發孩子們興趣；展現給孩子對話或課文中積極向上的、幽默樂觀的、理解、尊重他人的善與和樂的氣氛，讓孩子們感到喜樂；從語言學習上，先看課文中描述事件的整體時間決定主體時態，再引導學生分析整個事件順序、人物關係、各種邏輯，學生有了整體的認知後，再對照情境，由詞到句引導他們試著用英語表達。在這種和文中人物、事件有了情感的溝通和共鳴後，學生就會積極、主動、自然的表達，老師在學生的表達中提示語法點。一篇課文下來，簡直就是學生自己在說文了，為了表達，一切詞彙、語法、時態、習慣用語，都水到渠成的被他們自動的去應用了，學起來既快又有興趣。在我的英語班裏，孩子們都積極主動的表達，很有興趣。
我從開始英語教學到現在，從教一個學生，到現在二十多個學生，幾乎一半都是本市重點中、小學的老師的孩子，很多還都是英語老師的孩子。在英語課後教輔機構競爭激烈，網絡教學日益成熟的今天，走到這一步，實屬不易。
而這些成績都是我在大法的引領下，一步步走過來的。沒有大法做指導，我做不到這一點。當然孩子個體區別是很大的，家長的對教學理念的認知也各有不同，還是有很多需要進一步改善的地方。我相信在大法中修煉，一切都會有更大的突破！
修煉大法 從「為我」變「為他」
一天回家，發現廚房上方沿煤氣管處往下漏水，以為樓上可能洗衣服不小心出水，滲完就好了。可是觀察一天，不見減少，便去找樓上的住戶。樓上住著一對七十多歲的老年夫婦，他們說話客氣，也下來看，但對我說要觀察，我說好。觀察了一天，漏水還不見小，又去找他們。他們還是拖著不動。我就有點急，耐下性子說：咱都不懂，得找水暖工，您歲數大，我去找。找來水暖後，他們說那水暖工沒有經驗，要等他姪子來，而姪子在外地，暫時回不來。這一拖就已經三、四天了，棚頂都成塊的掉白皮子了。
後來老太太看拖不下去了，就說，這錢得咱們一家一半。我當時就說：「我們家那年給樓下漏點水，不僅自己花錢把洗漱間從新做了防水，還賠了人家五百元。您這麼說好像不太合理吧？」但老兩口就是一口咬定要對半劈。我瞧不起人的心起來了，賭氣的大聲說：「那就我們全掏！」然後又說：「大娘啊，您歲數大了，您還是找您家孩子來處理這事吧！」
這時大娘打電話給他姪子，我想那姪子在社會上處事，不能像老人這麼糊塗，可電話那邊傳來那姪子的聲音說：「他們既然說掏錢，就讓他們掏！」我聽了心裏升起一股火，冷著臉、摔門就出去了。但出門的一瞬間，餘光瞥到那位大爺坐在沙發上搓著手，很不安，顯然受到了很大的壓力。我回到家，冷靜下來，心想，那老人就像我父親一樣，我怎麼能這麼不善呢？老人節約慣了，怕花錢，人老也容易脆弱，一遇事就會緊張，我怎麼能這麼惡呢？！真、善、忍咋修的？心裏升起對老人心疼的心。
穩了一下情緒，我又上樓去了，真誠的說：「大爺、大娘，我剛才錯了，我不應該對你們吼，還摔門。剛才看到大爺搓著手緊張的樣子，我想起了我父親，我真不應該對你們這樣，對不起，你們不要緊張，你們歲數大了，花錢仔細，這個錢我掏，我現在再找一個有經驗的去。」說著，眼裏竟然噙著淚水。剛說完，眼看那大爺輕鬆的鬆了一口氣，大娘也熱情的說：「咱一塊兒想辦法！」就又打電話找他姪子，電話遞給我讓我說，我也沒想錢的事，就說：「咱共同想辦法怎麼能解決好這個漏水的問題，不要找個沒經驗的，給老人家裏東砸西砸的，給老人增加負擔。」結果電話那頭說，他的一個朋友搞水暖，給他打電話，他會來。我們打電話聯繫那位朋友，那位朋友活多，約第二天早上五點多就來，我告訴他們和我們聯繫，我來接他們，不要打攪老人休息。
第二天，那朋友如期來了。他們很專業，有設備，很快就找到漏點，小半天就解決了，沒要我們一分錢，因為他們和老人的姪子是朋友。讓我倍感遺憾的是我曾因講真相被非法判刑，自我保護的心障礙著我沒有抓住機會給他們講清大法的真相。
我在大法中修煉二十多年了，每當我想起在大法中的受益，想到我在工作中一點一點的領悟與靈感，想起在經歷魔難中，在大法法理的引領下，由惡到善、由為私到為他的轉變，就會從心中升起對大法與師父感恩的心；每當我沐浴在大法祥和的煉功音樂中，聽著世尊那慈悲的法音，體會著祥和、殊勝美妙的感受，每當學法時靜下心來詠誦著師尊那充滿智慧與慈悲的話語，都會從我內心深處發出這樣的感歎：法輪大法好！真善忍好！
