派出所的人全將槍口抬高一米
他們又問怎麼用呀？我告訴他們：這個優盤是兩用，小頭插口插在手機上就行，大頭插口可在電腦上用。裏邊的內容可多了，《有健康1+1》，有電影《為你而來》、《危難時刻》、《清華學子》，有歷史故事片《共產主義的終極目的》、《九評共產黨》等好多內容。大多你們都沒有聽說過。這是真實的歷史故事片，這與你的生命息息相關，拿回去好好的看一下，只要你看明白了，就會有個美好的未來。
接著我給他們講了真相，並勸他們三退。剛說完，男的對著我身後的人說：兄弟們來了。接著對我說：你給他們幾個優盤吧。我轉過身一看，從警車上下來了六個人，都是穿警服的。女的對他們說：我們走了，拜拜！我仍然對他們喊：「記住九字真言！」
瞬間，六個警察一下就把我圍了個水泄不通，一警察說：叫你喊！把你包裏的東西掏出來！這時我的小孫女嚇得哇哇大哭，我把小孫女抱起來告訴她說：別怕，他們不是壞人，他們跟你寶貝一樣，都是師父的親人。其中一警察說：我們是好人，寶貝，叔叔抱抱。他就跟我奪孩子。孫女不跟他走，他就把我剛才送出的兩個優盤及真相小冊子讓我孫女看，並問她：這些是不是你奶奶的東西？小孫女不吱聲。我對孫女說：告訴他們，沒關係。小孫女說：這些東西都是我奶奶的。警察說：小孩不會撒謊，你還有啥可說的？把你的包拿過來。我說：住手！你們先把搜查證拿出來，你們的姓名、職務、幹啥的？是哪個公安局的？
他們不報，並強行將我推上警車。我說：不行，我開電動車在前邊走，你們在後邊跟著。其中一人說：不行，把你的電動車鎖上，上我們的車。我說：那孩子咋辦？一警察說：那就先送孩子回家。我說：不行，家裏沒人。警察說：帶回所裏，叫她爸媽來領。我說：不行，那就送到美術學校。另一個警察說：聽您的。然後就把我孫女送到了美術學校。一進學校大門，美術老師看到警察押著我和小孫女，嚇壞了。我說：不用怕，他們不會難為我的。你把孩子照看好，我就放心了。
警察兩次讓我回家
我把孩子交給了美術老師，就上了警車，隨後這些警察也上了警車，可他們就不開車走。我就問：咋不開車呀？警察說：你回去照顧孩子吧。我說：既然有人舉報了我，那就去你們那裏認一下門。其中一人說：那裏邊和這裏可不一樣呀！不是你想進就進，想出就可出的，你以為是回娘家呀？我說：我的二老都去世了，就當作回一次娘家吧。
另外一人說：今天可碰上大人物了，軟硬都不吃。我說：開車走吧。在車裏我沒有給他們講真相，而是在心裏發了一個願：「師父呀，讓公安局所有的好人，從上級到下級都能聽到真相，有一個講一個，有一對講一對，不能有一個被漏掉，請師父給弟子智慧吧！不爭氣的弟子不會給您丟臉的，我會像孫悟空一樣，鑽到妖精肚子裏，叫他們怎麼樣就怎麼樣！二十幾年了，您的法在弟子的心中深深地紮下了根，這也是我心中的秘密。」
後來，我就背法「弟子正念足 師有回天力」[1]……背著背著，車就到了派出所,下車後警察說：你現在走還來得及。我說：都到了，不進門走了以後會留下遺憾的。警察說：那就進吧。
三換「審」訊室
走進大門，這些警察就翻臉不認人了，所長問：抓回來了？警察說：夠你審的，可是個大人物。他們把我帶到一個審訊室，警察說：你先坐下，把你包裏的東西全部掏出來。我回答：不行，先把你的名字、職稱、搜查證及你是公安哪個部門的？都說出來。警察說：你是嫌疑人，我在審你，對不對？我說：今天不是審與被審的關係。今天是救度與被救度的關係，你明白嗎？警察說：你的意思是你先審我們，你在台上坐？我說：不全是。你們聽著，第一，法輪功是正法，是宇宙大法，是造就我們生命的根；第二，法輪功不是邪教；第三，如果人人都煉法輪功，將來你的小孩都得讓我帶，比他父母都帶的好。因為修煉法輪功對人對國家都是有百利而無一害的。說白了，就是修佛修神呢。
其中一人說：你不要說了，這個審訊室門不能關，你的聲音太大了，把整個所都震動了。我一看：警察們都在門外偷聽呢！
隨後又換了一個審訊室。警察叫我坐鐵椅子，我說：這玩意，裝不下我吧？那警察說：那你就試一試？我想：那就試一試吧。我上去一坐，有個警察說：關不上門。光你的肚子也裝不下呀？你哪是犯人，你是彌勒佛吧？我說：我不是彌勒佛，可是我的師父造就了千千萬萬個如來佛。孩子們，你們不要再胡來，記住：法輪大法好！真善忍好！法輪功師父讓我救你們來了。你們今天對法輪功的態度，就是在擺放你們生命生與死的位置，法輪功在救全世界的人，你要清楚。
其中一警察拿來一把椅子，讓我坐下講。一個警察問我：你叫甚麼？姓甚麼？住哪裏？我回答：為了不讓你們造業（犯罪），三個小時後我再告訴你。他們無可奈何地走了。我轉過身回頭一看，好幾個警察都在門外站著呢，我讓他們進來，想與他們聊一聊，可他們誰也不敢進來。我問他們：你們頭頭呢？無人回答。我又問：你們的所長呢？站在後排的一個人說：叫我哪？我說：對，你近前說話。所長看這麼多警察在看，聲音太大、影響也太大，隨後拿上椅子，叫我換到第三個審訊室，讓我坐下，他也坐下了。
這時我的嗓子乾得冒煙，口渴的不行，胸脯像針扎的一樣難受，我左手捂著胸脯說：能不能給點水喝呀？所長說：報了姓名就給你水喝。我說：我說了，三個小時後告訴你們，現在還差十分鐘呢！所長就喊一警察：給阿姨倒杯水來。不一會警察就拿來了一紙杯水，我一看也太小了，說：這個也太小了，拿一個水瓢舀水來。回答說：這裏沒有水瓢。我喝了一杯又一杯後，所長說：這回水也喝了，三個小時也到了，該說了吧？就在這時，外邊來了一個警察，手裏拿著打印出來的我丈夫、兒子、兒媳等家人的有關信息。後來得知是他們到我孫女的美術學校裏調查來的。
「審」問我的一個警察說：你不說叫甚麼、姓甚麼？你看我們這不都有了。你是不是叫某某某嗎？我說：你知道了還問甚麼？快給我倒水吧。所長看了看我說：怎麼看你好面熟呀？我說：好哇，我師父說了：「全世界所有的世人都曾經是我的親人」[2]。這包括你、我、他，都是師父的親人。你也是我的親人。我還有個要求。所長說：你有啥要求？我說：把你的手下，警察、做飯的、搞衛生的不管是幹甚麼的，都叫來，和我見見面，了卻一下我的心願，漏掉一個你罪大如山、如天，你懂嗎？所長說：行。
第一撥進來了三個，有一個人很邪惡，那個人眼睛看著我的眼睛好大一會；另兩個人比較善。我問他們叫甚麼？姓甚麼？說一下，上學時入過少先隊嗎？入過共青團、共產黨嗎？兩個善的人回答了我的問話，看著惡的人不回答，還想發惡。這時師父的法又一次顯現。我和他的四目相對了五分鐘，隨後他灰溜溜的走了。
就這樣，一共來了四撥，一撥一撥我反覆的講真相，講記住「法輪大法好，真善忍好」九字真言，這是萬古不遇的機緣，你們可要珍惜呀！大法弟子為了救眾生，冒著被抓、被打、被迫害講真相，都是為你們而來。
所長最後進來說：講完了沒有？我說：沒有。他說：還有誰？我說：你呀！所長說：你不會也讓我「三退」保平安吧？我說：會的，你先記住「法輪大法好，真善忍好」。法輪功是正法、宇宙大法、是造就我們生命的法。所長說：今天你走不了了。我回答：今天就沒想回去。所長說：法輪功是X教你不知道嗎？我說：這是江澤民迫害法輪功造的謊言，他已被全世界很多國家起訴……
所長把手機上誹謗法輪功的視頻給我看，我說：現在共產黨迫害法輪功，大多是口頭傳達，讓你們背黑鍋。我還給他講了天安門自焚偽案真相。負責「審」我的警察說：六點了，還沒審呢，不要和她談了。你叫甚麼？住哪？去家看看成嗎？我說：成。並不斷的囑咐所長：記住我告訴你的話。所長點點頭，去吃飯了。飯後已是八點，所長問：你住哪？我說：我沒家。所長說：那你今晚住哪？也得有個洗臉的地方。我說：火車站、馬路邊，你們給找個臨時住的地方也行。
這期間，他們派人找到了我兒子住的地方，隨後就把我帶到了兒子的家，警察問我兒子：你認識這個人嗎？兒子說：這是我媽。警察接著說：你媽被人舉報了，來你家看看。並要搜查我住的房間。兒子和丈夫講：你們不用翻這家，這裏沒有那個東西，這麼多年我們沒給她一分錢。這麼多年來我們怎麼勸，都不行，你們給看管吧，我們也管不了。警察說：你們家人替我們看著吧。你們到派出所簽個字，就把她領回來吧。
堅決不寫「五書」
我又隨警察回到了派出所，所長拿紙對我說：簽個字吧！我問：簽甚麼？他說：「五書」決裂書、悔過書等等。說完就往外走，我高聲的說道：站住，你的眼睛看著我的眼睛，不許動。你想我會寫嗎？可能嗎？那是人說了算的嗎？不一會工夫，所長就灰溜溜走了。
又進來一個警察勸我，並威脅我，說所長可狠了。不一會所長又進來了。我說：嗓子都幹了，再給我倒杯水喝。所長講：你都喝了七杯了，還要喝？我們都快成法輪功學員了，你趕快回家吧，你不用簽字了，你也不用寫「五書」了，我這個所長當的，跟你一樣，胸脯疼的像針扎一樣，你再不走我就受不了了。
我看到他確實是手捂著胸脯一陣一陣的疼。我說：我走了，明天上午我再來。所長一聽我還來，就說：你可千萬別來了。我說：我還沒把你救了呢。他說：你不是就為了讓我退黨嗎？我姓啥叫啥，你知道就行。我還說：十四種邪教裏沒有法輪功，沒有紅頭文件，你還沒認同法輪功是正法！所長講：都聽你的，你快走吧。
我說：走也行，不過你再碰到有不明真相人舉報法輪功的，你能不能不出警？能不能敷衍一下？能不能槍口抬高一釐米？所長說：我抬高一米。「審」我的警察說：我也抬高一米。其他警察看他倆都抬高一米，那七個警察也分別說：我也抬高一米。一會工夫，就抬高了九米。一個警察說：大姨，這回該回去了吧？所長說：送大姨回家。
一場正邪大戰就這樣勝利的結束了。
整理者後記
這位同修回家後，感謝師尊的加持，感謝師尊給她的智慧，讓又一撥生命得救了。談到最後，這位同修很內疚，認為自己修得不好，在外面救了很多的人，可家裏人沒有明白真相，還在造業，愧對師尊。救度家人難度很大，同修表示在有限的時間裏學好法，實修自己，寬容、慈悲對待家人，做一個合格的大法弟子，開創一個和諧的家庭環境，迎接法正人間的到來。
註﹕
[1] 李洪志師父詩詞：《洪吟二》〈師徒恩〉
[2] 李洪志師父著作：《二零零三年元宵節講法》
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