修大法去執著 我變了
輔導同學 去掉觀念
中共病毒爆發前，我經常輔導其他同學的功課，感覺比較輕鬆。對方的水平也不錯，他們大多數情況下也比較容易理解我說的話，我教的他們也容易學會。一月份開始上網課的時候，有一位同學主動找我，希望讓我接著輔導他。我當然樂意。但是從第一次輔導，我對他就有點不耐煩。因為這位同學的英語水平差，而我不懂他說的那種語言，所以我輔導他化學、代數速度比較慢。這使我焦急，嘆氣，心裏煩躁，聲音也變大了，隔壁的人聽到了就問我：「你又開始給他輔導了？這可是對你的考驗哦！」
因為我一開始給他輔導就用了一種不耐煩的口氣跟他說話，這種情況持續了大概兩個星期。後來我想：作為修煉人得無條件的向內找，那我為甚麼不向內找呢？我發現我對這位同學有不小的怨恨心，從他一來學校我對他就沒有太大的好感。我嫌棄他，覺的他很笨、張牙咧嘴的又很滑稽。想到這，我感覺真的很對不起他。他來到美國其實是很勇敢的。跟他相處一段時間之後也發現他其實很有天賦。一天我又開始輔導他。做練習題的時候他不太懂得一個問題，如果是在以前，我就會說他：「你怎麼連這麼簡單的東西都不懂啊？這是基本功啊！」而當時我就想：「要去怨恨心了，我一定要排斥它，不管今天這個題他能不能答上，只要能把怨恨心去掉一點，那就是成功了一大半。」
我剛一動這個念的時候，正確的答案就從他口中脫口而出。
後來我就抱著一種祥和的心態給他上輔導課，發現其實這位同學只是語言方面有點差、其它方面是非常好的。很多事情他明白，不需過多解釋。真的是像師父說的「退一步海闊天空」[1]。
與同修一起生活時修自己
與同修一起生活可不是簡單的事情，也會有很多心性的考驗。修煉中要過關去執著心的時候，如果不痛不癢，那還是考驗嗎？我悟到，即使同修做的不對的地方也都是來讓我向內找修自己的。
打比方說，我們決定每天早起學法，但有時候同修早晨起不來，耽誤了學法的時間。這位同修有自己的說法，我也就是半信半疑的左耳朵進右耳朵出的聽著。有時候早晨該起來的時候我就讓她睡懶覺，我就坐在旁邊讀法，心想這樣做會給她一個教訓。但是時間長了意識到自己任由同修睡懶覺而不管是不對的，於是每天早上都準時喊她起來，一起煉功、學法。
在生活上與這位同修的相處還有埋怨心隱藏著。因為這位同修比較忙，所以大部份的家務都是我幹：洗碗、做飯、吸地、打理家務、照看花園等經常是我承擔。因為我力氣大、體力活我也不讓她多做。不知不覺我也生出來一顆傲慢的心，經常會在同修做錯的時候趁機指責她。我覺的我說的這些話很在理，但是語氣非常不好。
我開始改變對她的說話方式，看到不足當然還要指出。但是修煉是修人心的。我為指責她而說她的時候，這一念就不對了，若為了幫助這位同修而指出一些不足的話，那樣對方比較容易接受，而且效果比較好。最近我把說話的語氣改了之後，跟同修相處和諧多了。
對電子產品的認識
師父說外星人「它給人創造了科學，所以這個科學是外星人搞出來的。它的目地是統一人，把人這個思想變的簡單，像機器一樣規範。知識也統一起來，將來它們容易操縱，好接替人。」[2]我當時讀到這句話的時候覺的難以相信，但是慢慢也體會到除了外星人，這種骯髒的技術基本上沒有人可以創造的。
我從自己的經歷也發現電子產品對自己、對朋友、對同修、對眾生的不良影響非常大，太大了！現在，電子產品到處都是，作為零零後，我一出生就接觸到電視、電腦，大概十歲以後就有智能手機，可以整天上網玩遊戲，看自己覺的有趣的東西， 但是這都是在助長自己的執著心。
前一段時間我決定把不是用來學習或學法的軟件一一刪掉。 刪掉之後覺的自己的心情明朗了，像從一種壓力下解脫出來了一樣。以前說留著社交媒體可以方便跟同學和同修交流，其實都是藉口，只會讓自己在繁雜的世界裏分心。
修煉給我帶來的變化
我以前其實不是一個非常好的人，有很多壞習慣也在修煉的提高中一個一個的改了。修煉之前，我根本不懂得謙虛，總覺的自己很了不起。當然，這只是一種假我的體現，但它對我的影響非常大。持唯物主義觀點的人最大特點就是非常注重這種現實吧，而且常人的道德底線基本上是非常模糊的。我跟一個常人交流的時候經常提到道德的問題。因為我修煉了，所以我相信有神在、有佛、有道，但是這位常人就覺的這只是一種形式。我跟他談話的時候我就問他人的道德底線在哪裏？是誰定的？看看現在世界上這麼多的亂象，誰能說清這些是對是錯？我以前其實跟這位常人基本上一模一樣。那時我很注重所謂的「現實」，喜歡做一個享樂的人。我覺的人生的目標就是多掙錢，看自己有甚麼能摸得著看得到的成就，這就是人生的意義。
當然了，當時的認識層次是非常低的，那麼我就與大家交流一下我修煉前的狀態和現在修煉後發生的改變。
我修煉前做過的不好的事情其實可以歸納為三點。第一是給自己精神上造成損害：由於喜歡看一些不正的東西，像甚麼打遊戲、網上視頻、搖滾音樂啊等等，結果都把我自己的思想搞的髒兮兮的；第二是給自己身體造成了傷害：以前抽過煙，喝過酒，給自己的身體帶來可以感受得到的損害；第三就是對我周圍同學、家長和老師帶來的負面影響，由於思想變的骯髒了，非常不尊重同學，特別是比我年齡小的同學，只要他們的行為不符合我的觀念，我就會對他們大聲嚷嚷，好像不痛罵他們一頓就不解氣，對家長不尊敬，有時候還跟他們激烈爭吵到青筋暴跳，經常跟爸媽吵架。
從這三點來看，我那時不是一個好人。
在這裏我得感謝我的學校和學校裏的老師。他們發現我有不好的行為之後，用了最善的方式來給我解釋，給我一個良好的、實修的環境。他們先讓我自己靜一靜。
當開始真正實修的時候，我就跟自己說：我一定要改變自己，否則再這樣下去我就把自己毀了。我漸漸的增加了學法和煉功的時間，發現最後把自己的整個狀態扭轉過來了。
最簡單的一個例子就是搖滾音樂和現代的音樂，包括所謂現代的輕音樂我也都不聽了。這些其實談不上音樂，它們基本上都是常人中的名、利、情。曾經給自己思想上帶來很多負面影響的電影、視頻啊我也都不看了。對自己身體有傷害的事也就更不做了。變化最大的一點就是與人相處上。之前的那些壞毛病我也都改了一大半了。借用常人中的一句話就是懂得尊重他人了。
尊重體現在尊重同學、尊重老師與家長。對同學的尊重就是講道理、心平氣和的與他們探討問題。對家長尊重就是把他們的善意放在第一位，不與他們善意的囑咐與規矩辯解、爭吵，在家裏還經常幫忙拖地、洗鍋洗碗、做飯、打理花園等，這種改變在於我明白了這些都是理所應當的，是作為兒子的一個責任。在學校裏，我會多體諒老師，認真學習，用尊重的語氣與老師溝通。老師要我做甚麼事情從不含糊。
寫了這些，我是要表達對大法師父和大法的感謝，是大法給我帶來了這些變化，改變了我。
我修煉時間不算長，交流的也不深，請同修們多多包容。講的不在法上的話，請同修們慈悲指正。
感謝師尊！
感謝同修們！
註﹕
[1] 李洪志師父著作：《轉法輪》
[2] 李洪志師父著作：《瑞士法會講法》
（2021年青年大法弟子網上法會）
English Version: http://en.minghui.org/html/articles/2021/8/6/194471.html
