面對利益誘惑我堅守了「真」
第二天，當我手捧《轉法輪》拜讀時，師父的諄諄教誨點醒了我：「大家知道，我們這一法門不避開常人社會去修煉，不避開、不逃脫矛盾；在常人這個複雜的環境中，你是清醒的，明明白白的在利益問題上吃虧，被別人竊取利益的時候，你不跟別人一樣去爭去鬥；在各種心性的干擾中，你在吃虧；你在這種艱苦的環境中，魔煉你的意志，提高你的心性，在常人的各種不好的思想影響下，你能夠超脫出來。」[1]我知道自己僅差一篇論文或一個優秀，甚至托人處理一下關係，就可以勝選，就可以每月多掙一千多塊錢。可是面對利益誘惑，我謹記師父教誨，按真、善、忍做人，時時堅守了「真」。
不隨波逐流買假論文
當今社會人們的道德急速下滑，整個社會處處充斥著造假行為，學術界更是如此。在近幾年的職稱評審中，因為論文積分佔比重較大，所以學校的老師都紛紛找人花錢買論文或論著發表，我校教師凡是參加職稱評審的幾乎都買了論文或論著，唯獨我們三個大法弟子沒有這樣做，所以在每年的職稱評審積分中，我們都會被別人落下。學校也有一些跟我們比較好的同事一再勸說我們：加上一篇論文你們就可以晉升職稱，怎麼要放棄這機會眼睜睜的吃虧呢？對於別人的勸說和不解，我總是笑笑說：我是大法弟子，我們的師父讓我們按真、善、忍做人，花錢買論文這本身就是一種造假行為，我們不能那樣做。
我們三個大法弟子一直決定除非自己投稿發表，雖然當今社會要想自己投稿發表論文是一件極不容易的事，但是即使失去利益我們也要做到「真」。
放棄別人讓給的優秀
在沒有遭受迫害以前，因為自己出色的工作幾乎年年被評選為優秀教師。因為不放棄對「真善忍」的信仰，自一九九九年以來，尤其是二零零一年以來，在市六一零的高壓下，教體局及學校領導停止我們大法弟子當班主任，甚至不讓我們教主科，我們更沒有評優的資格。面對種種不公，我們幾個大法弟子沒有怨言，依然盡職盡責的完成領導分派的各項工作，學校領導老師也都感受到了我們的真誠善良，對我們的工作也很肯定。
一次，學校一位業務很棒的同事，因為看到我工作出色卻不能被評選優秀，而她連年都是優秀，就跟校長說要把她的優秀讓給我，校長就同意了。當我拿到那張優秀考核登記表時，我猶豫了，我知道這張考核表意味著甚麼，我只要填寫了，那麼在職稱評審積分中我就多得一分，而這一分之差就可以使我順利晉升職稱，可是最終我還是選擇了放棄，因為我不想為了眼前的利益，違背了大法真、善、忍的修煉原則，我把這個優秀還是還給了同事。我對同事和校長說：「雖然我覺的自己工作也很出色，可是這個優秀畢竟不是我自己的，謝謝你們的好意了。」
拒絕家人找關係
去年冬天，未修煉的丈夫，聽說我在職稱推選的範圍之內，就跟我說：咱是不是要找找人呀？不然能評上職稱嗎？我深知這是一個關係社會、人情社會，不處理關係似乎甚麼事情都很難辦。拉關係走後門已經是很平常的事情。記得我的一個同事對我說：「你甚麼都不去處理，你以為天上會掉餡餅嗎？」可是作為大法弟子，我們的師父就是要求我們做到「截窒世下流」[2]，不隨波逐流，因此我拒絕了家人的要求。
師父說：「常人社會的大洪流、大染缸的污染，人們認為是對的事情，其實很多都是錯的。人不都想自己過好日子嗎？想過好日子，可能就要損害別人的利益，可能就助長人的自私心理，可能就佔有別人的利益，欺負別人，傷害別人。為了個人的利益，就在常人中去爭去鬥，這不和宇宙的特性相反了嗎？」[1]
我很慶幸自己能成為一名大法弟子，正是法輪大法的指導，才能讓我抵擋住名利的誘惑，在滾滾紅塵中清清白白的做人。
註﹕
[1] 李洪志師父著作：《轉法輪》
[2] 李洪志師父詩詞：《洪吟二》〈普照〉
