歐洲大法學員讀明慧法會文章有感

【明慧網二零一五年十一月十二日】（歐洲明慧記者站綜合報導）明慧網從二零一五年十一月二日開始陸續刊登大陸法會交流文章，從二零零四年第一屆明慧法會開始至今已是第十二屆法會了。很多歐洲法輪功學員表示，自己被大陸同修在大法中修煉出來的慈悲、堅定、大善大忍所震撼，同時也看到自己的差距和不足。歐洲學員非常感謝師尊賜予的正法修煉機緣，也體會到明慧網作為修煉交流的一個重要平台，有助於海內外學員整體提高、整體昇華。

學好法、堅定正念、破除舊勢力安排

瑞典的康女士在今年美西法會親耳聆聽師尊講法後，心情相當沉重，意識到修煉的嚴肅性，下決心從一思一念上歸正自己。適逢明慧網開始刊登第十二屆大陸法會交流文章，她努力靜下心來，以老老實實找自己的心態來閱讀大陸同修的交流，覺的另一番天地被開闢出來，體會到只有學好法，才能堅定正念、破除舊勢力安排。

《背法十一年──保持樂觀向上》一文讓康女士感受到同修對師父、對大法的堅信，她感歎大陸同修能夠在沒有任何外界交流的環境下憑著堅持背法開創出自己的修煉環境。

《走在師父安排中 越走越快樂》寫的是一位同修的妻子在九九年中共迫害之前就天天靜心學法、天天抄法，光《轉法輪》就抄寫了九遍。邪惡的迫害開始之後，因為學法紮實，幾乎沒經受多少魔難，被抓到洗腦班後抵制了迫害。而丈夫同修自己由於學法不紮實被迫害長達五年，從而深刻認識到自己的問題：由於學法差，不能純淨在法中，用人心對待這場迫害，滿腦子想著怎麼面對迫害，負擔很重，難以破除舊勢力的邪惡安排。

積極參與訴江讓眾生明真相

二零零九年十一月得法的瑞典學員陳女士已經經歷了六屆明慧大陸法會。陳女士表示，閱讀《訴江路上破妖陣》這篇交流，讓她感到讓眾生明真相和救度眾生的緊迫感。該交流體會中，同修寫到：「大法從一九九二年開傳，大法修煉從來沒有過任何花名冊，而訴江，就標誌著大法弟子從此走出擔驚受怕，走向堂堂正正；訴江，是對舊勢力安排的最徹底的否定！而我們目前正在進行的營救同修工作，也不能再像以前那樣按部就班，也必然是要圍繞著這個天象動；訴江，就是對邪惡因素最大面積的銷毀，是對同修最有效的營救。」

陳女士體悟到，和同修實名及時控告江魔頭相比，自己在海外該做的事被自己的懶惰心絆著遲遲沒有付諸行動。深挖自己，心裏缺少讓眾生明真相、抓緊救度眾生的緊迫感。

比利時李女士連續聆聽每一集明慧法會的廣播播放，她在聽廣播的過程中深感同修紮紮實實的修煉狀態和大法度人的法力。《從虔誠基督徒到大法弟子》一文中，同修修出的善感動著身邊的親人和世人，使得有緣人、包括八十八歲的老母親有幸走入大法修煉。李女士聯想到海外大法弟子向大陸人講真相的過程，也應該讓他們能夠感受到修煉真善忍的大法弟子表現出來的善，相信如果世人能夠從大法弟子身上感受到大法的美好，他們就會有變化。

「向內找真的是法寶」

北歐學員王女士在看《向內找真的是法寶》這篇文章時，對「相由心生」的法理有恍然大悟的感受。她交流到，看到文章中那位敲門、說話大聲影響同修學法的同修的行為，心裏就想：這人怎麼這樣？不像個修煉人。隨著文章繼續閱讀下去，她看到在周圍同修們向內找時，那個不像修煉人的同修也在變。這時王女士悟到，這個同修表現出來的都是假相，是給周圍的人，包括她自己修的。她說：「在法中我們知道，當倆個人發生矛盾時，第三者看到了都要看自己，為甚麼讓我看到，是不是我也有這方面的問題。那我在看文章的時候不也像是第三者嗎？在看文章的過程中，真是感同身受，是修心，去執著的機會。」

英國法輪功學員安妮也對《向內找真的是法寶》一文印象最深，對照同修的交流，她體會到：無論遇到甚麼樣的事情發生都應該無條件的向內找。因為任何事情的發生，都是我們提高的機會。如果我們沒有任何的執著，如果沒有去我們心的因素，那件事情就不會發生，既然發生了，一定有需要我們提高心性的因素在裏面。其中可能會有師父的慈悲安排，讓我們從中提高上來。

向內找、放下自我、無私配合整體提高

蘇格蘭蘇女士讀了明慧法會十月十號登載的兩位大陸某地區兩位協調同修的交流：《帶頭做與默默配合》和《營救同修　整體昇華》，感觸良多，看到自己與同修們的差距。她感受最深的是：這兩位協調人認識到以法為師，遇到衝突時自己帶頭向內找、開創坦誠交流的環境，整體提高後救人的力度才大。她還從同修的交流中體悟到了甚麼是無私，而且只有做到無私無我，才能更快更多地救度眾生。

蘇女士反思到，在當地，自己逐步承擔起聯繫人的角色。由於自己沒有真正實踐向內找的法理，沒能踏踏實實地修去自我，與同修們的矛盾、衝突也接踵而來。表現上就是在做一些講真相的項目中很武斷，認為自己有經驗，不願聽取不同的意見。慢慢的同修們有甚麼想法不願和自己溝通，導致同修間的間隔。

看了交流，蘇女士意識到自己證實自我的心，而不能純粹地證實法，儘管自己有心去講真相救人。她意識到只有多在法上和同修們交流、切磋，大家才能一起做到整體配合、整體在法上提高，這樣救人的力度才會大。她準備和本市的同修們加強集體學法，開創一個面對面坦誠交流的正的環境。

瑞典學員陳女士認為同修的文章《學會一技之長，助師正法》寫得很淳樸: 「甚麼是一技之長？我的體悟是，證實法需要甚麼，同修需要甚麼，就會做甚麼，這就是一技之長，並不僅僅是指高精尖的技術才是一技之長。比如說會修打印機，會給打印機清零，會在電腦上安裝系統等等，都可稱為是一技之長。想起前幾年，我僅學會了給打印機清零，就被外地同修請去。當我清零成功後，那裏資料點上的同修敬佩的看著我，叫我『技術同修』。我教會了她清零的方法，然後認真的對她說：『你也是技術同修了，因為你現在會的和我一樣多。』她笑了。」

陳女士讀完這一段也咯咯笑了。她表示自己對電腦的知識還不如這位寫交流體會的同修，但是自己缺少的就是同修的這份對同修、對救度眾生的責任，就像文章中寫的那樣：「面對同修提高和救度眾生的需要，面對同修渴望的目光，我暗下決心，從現在開始，證實法中需要甚麼，就學甚麼，做甚麼。」

比利時的潘女士認為《在教技術中體悟「學」》一文對自己幫助很大，文中寫到同修在努力幫助同修參與講真相救人的同時，向內找自己，深挖自己的哪些人心引起同修的依賴和障礙同修不能夠主動獨立做應該做的事情。相比之下，潘女士想到自己平時經常抱怨同修的不足、埋怨同修不配合，處處事事逞人中的強，沒有向內找，修自己。

她看到同修先是「要無條件向內找。想走下去，首先面對的不是多少工作量，而是自身的急於求成的心、擺脫困難的心。同修們學不下去是有自己「急」的因素，給年齡大、沒基礎的同修造成心理壓力。修去急心、修出細心、耐心，是我要面對的。」

她看到同修在靜心學法後反問自己：「是甚麼讓我忙的甚麼都顧不上了，學法煉功的時間都沒了？真的是技術項目本身嗎？」慢慢的體會到：不是，是人心，是『自我』。」

潘女士認為同修的實修體悟非常可貴：「普及技術中，要學謙卑與無為中的『只要我有不足，不管是誰說我，我就改』。」