就說我們講真相這件事,針對各種年齡段的人群,各種職業,各種性格,各種生活閱歷的人,還有各種狀態的,真的不能千篇一律,真要智慧的,審時度勢的做才行。
比如在各個學校附近,給三五結伴的學生發破網軟件,救人又多又實用,因為初中、高中、大學的學生都有電腦或智能手機,另外學生的生活比較快節奏,腳步不願停下來,所以就讓他(她)們看這個,一目了然,孩子們都很愛要,當然還有老師,今天一個孩子對我笑著說,阿姨我已經有這個了,一直在我手機裏存著。當然要快速的發,十分、八分鐘,百、八十張就發出去了,比如一起過來五個學生,就拿出五張,笑著迎上去,「孩子,送你們幾張電腦、手機兩用卡,看真實的新聞,看神韻。」交到一個孩子手裏,告訴他給每人一張,這個孩子就高興地給他們發了。
為了安全,不要長期總是在一個學校門口,不要固定時間,速去速離,鎮定、大方、親切、慈悲,效果很好。
還有各城縣、鎮都有路邊通往各個鄉村客車小站點,搶到客車前面對一群等車的人講基本真相,認同的做三退,發資料,然後有緣人帶上資料傳播的很遠,這群人由於等車你講的時候就聽,不想聽的開始不愛聽,後來也要資料,她可能想我馬上就上車走了,反正也沒人認識我,可能在這種方式和環境下他(她)就真的開竅在,「在這種環境中,也能促使他變的相信,悟性變好,所以也不是絕對的。」[1]把他也救了,還有等車的多數是外地人,又能讓偏遠的,我們平時去不了的地方人得救。
在面對面講真相中,在人們有時間的情況下一定要講透,一般我最後都問他(她)一句,我說的你都聽明白了嗎?他說這回可真明白了。這樣的情況一定不要就此滿足,心胸不能那麼小,馬上想到間接救人,因為師父講過這方面的法,那就和他(她)說還有一件大事和你說,你一個人得救還不夠,你要回家讓你的親人朋友都看這些資料,看明白後給他們做三退(詳細地教會他三退的方法),你把他們救了你也積了大德了,會一順百順的,一般都會欣然同意的這種情況的,不要吝嗇資料,不同版本多給他幾樣,讓他徹底明白,救人就真正地把他救了。
註﹕
[1] 李洪志師父著作:《轉法輪》