大陸法會|學法中我真正明白了大法是修煉

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【明慧網二零一二年十一月十六日】

尊敬的師父好!
全世界大法弟子好!

看到同修們在法會投稿截止前的不斷鼓勵,我終於克服人心,提起筆來,共同見證這宇宙中神聖的時刻──大法法會的召開,也體會到在寫稿過程中溶於整體的幸福與快樂,跟上正法進程,跟師父回家。下面,就把自己修煉點滴體會向師父彙報,與同修交流。不當之處,請同修以法為師。

一、學法中我真正明白了大法是修煉

在我這一世的經歷中,很幸運的是從小得法,沒受常人那麼多的污染。但感覺小時候就是直接同化大法,知道大法好,並沒有理性的思考大法到底是甚麼,我為甚麼學大法。以至於在後來鋪天蓋地的瘋狂迫害中,隨父母同修在大法外游離了好幾年。再回到大法中時,已經是少年了。現在回想起來,是學法太少,法理不明,被舊勢力抓住了藉口迫害。後來隨著學法的深入,大法的根牢牢的扎在了我的心裏,再讓我離開大法,是絕對不可能的了,但修煉的狀態一直時好時壞。

在此期間講真相時遇到一位昔日的大法小弟子。當時他問我:你學大法為了甚麼?我愣住了,發現自己對這個問題的答案並不明確。回家靜心讀師尊的講法,我明白了學大法是為了返本歸真,再後來,發現之前的明白並不是發自內心的覺悟,中間摻著實證科學和無神論及黨文化的因素。舊勢力就是利用這些因素對大陸青少年大法弟子進行迫害,切斷我們與神之間的聯繫,讓我們修不上去,從而毀了我們世界的眾生。

在識破了這一層的時候,師尊讓我感受到了另外空間的真實存在,再看那些曾經執著不放的表現都是在迷中不明真相的掙扎罷了。人生於世,幾十年瞬間即逝,唯有修煉大法才是永恆的。

二、廣傳神韻,救度眾生

師尊在《大法弟子必須學法》中說:「可是你們知道嗎?本來在去年應該得救的人,卻永遠失去機會了,因為正法是不斷的往前推,一步一步,到了一層那一層的人,上邊到了哪個天國,到了哪一層天體,就是哪一層的人來看,下次那個座位是別人的不是他的。你們知道失去了多少生命?!看到那場上空著的座位,你們知道我啥感受?」「實際上就是,都鋪墊好了,就差你用正念去把這件事情做了,就沒那個正念。」」

讀了師尊的這些法,我知道神韻對大陸人的重要性,於是在今年的神韻光盤出來後,利用機會,廣傳神韻。首先做準備工作,我去神韻的官方網站了解了神韻在各地區的最高票價,並記錄下來。因為當今的大陸人普遍道德底線比較低,甚麼事情願意用金錢來衡量,所以用最高票價來作為開場白是一個好的切入點。其次,我每次發放神韻之前都會檢查光盤、包裝的質量,並根據發放的人群階層選擇適合的種類。接下來就是發放神韻光盤了。

今年的光盤大年初五在我們這個地區就有了,剛好在第二天有個同學聚會,而有的同學已經十年沒見了。我從同修那裏請了足夠數量的神韻光盤,每盤都仔細檢查後,準備在見到同學的時候發給他們。然後我一直在家發正念,想到大法是最好的,神韻是師父親自領著做的項目,也是最好的,既然是最好的,我把這麼珍貴的禮物送給同學也一定能救他們。擺正心態後所有的顧慮都沒有了,只剩下滿滿的慈悲。

當第二天來到同學面前時,又有些許顧慮了,但看到他們期待的目光,我知道是他們明白的一面渴望得救。於是簡單的問候幾句,我就開始把神韻一張一張的遞到他們手中,同時告訴他們這是送給他們的珍貴禮物,純善純美的傳統文化,把古老的中國再現在世界的舞台上,被譽為世界第一秀等等。大家都驚奇的看著,愛不釋手。有的同學說,多不好意思,我們都沒帶禮物。有些明白真相的同學朝我理解的笑著,有落在後面的同學看到前面的有禮物探過頭來問,拿到後也很珍惜的放進口袋。有個同學拿到後第一反應──新唐人,這不是國外的電視台嗎……我很平和的朝他笑著,他也明白的點點頭。還有一個來晚的同學,當我把神韻遞到他手裏時,他說大紀元?我說,新唐人。他說在國外的餐館裏經常看到大紀元的報紙,平時沒事就翻牆出去看真實消息。還有的同學準備出國留學,旁邊座位的同學就和她開玩笑,說你這叫肉體翻牆……看著這些十年前的老同學,十分感慨。十年前他們聽到大法有的都十分害怕,而今經過大法弟子國內國外不斷的講清真相,很多眾生都明白了,都在主動的找真相。民心的覺醒,是舊勢力無可奈何的。

有一次帶了一些神韻光盤去學校,但沒想好怎麼發。沒多久班幹找到我們寢室的同學說要給老師發請柬,誰去給哪個老師發自己挑。我當時就明白是師父在幫我發神韻創造條件。於是我把沒人發的請柬都要過來了,然後藉著給老師發請柬的理由約老師見面。由於當時還有怕心的因素干擾,就想能不能不一天發出去,結果這些老師見我的時間都錯開了。真的是師父慈悲啊,看到弟子心性不到位又給了機會。

接下來就根據我要見的老師分別發正念,清除他們空間場中阻止他們得救的一切邪惡因素。等我把手中的請柬發的差不多時,有的同學沒時間送就讓我幫忙。我心知是師父的安排,該救的眾生一個也落不下。期間怕心不時的往外返,我就一遍遍不斷的排斥它,讓它越來越弱。我不斷的告訴自己,我是師父的法徒,一切都是師父在做,千萬不要起人心。等到後來問起一個老師時,他高興的和我說,太好看了,我天天看。後來,他見到我時主動和我打招呼,那陽光的笑容裏表現出的是一個生命得救的喜悅。我們有多珍惜神韻,接到神韻的眾生就有多珍惜!

好多次,只要我們想做,師父就把有緣人送到我們跟前。有段時間是請別人吃飯時講真相送神韻,後來發現自己執著吃飯的地方時講真相的效果就不好。明白後,再講真相變成人家請我吃飯了。每當有顧慮心不想送神韻的時候,腦海中就不斷的翻騰著,這一生可能就最後一次見這個人了,一定要把握好機會呀。正念一強,神韻就送出去了。反之,就錯過機緣,那種感覺是對救度眾生沒盡到責任的深深的痛悔。

在手中神韻光盤發完後,我去另一個城市的同修家繼續請。在回來的路上,由於是訂的票,所以要先去售票廳領取。大約是七點半左右的票,我從同修家坐上車就六點四十多了,於是一路都在著急。等到了售票廳已經七點十幾分了,可離著售票窗口還有好多人,心裏暗暗的求師父幫忙,但又覺的由於自己的拖拉總是給師父添麻煩感到很慚愧。心中著急,拿到票時已經快開車了。終於坐到座位上的時候,我開始反思自己。師父說:「大難前救人爭分奪秒」[1],我這種吊兒郎當不負責任的心態怎麼能跟的上師父的正法進程呢,一定要清醒啊!大難真的要來了,我們和眾生都要趕快醒來啊!

三、在與同修配合中為大法小弟子的假期修煉提供環境

在我們小的時候,同修頂著壓力,在很艱難的時候開創了大法小弟子集體學法的環境。如今,我們成為青年大法弟子,看到我們的弟弟妹妹同修們,終日忙於常人的學習中,心中暗暗著急,也想像同修當年一樣為小同修提供假期學法環境。於是我們先把小同修的放假時間歸類,時間差不多的分在一個組。每個組最少有兩個大人同修帶著,幾個青年同修再加上大法小弟子。

首先擺在我們面前的是大人同修的人選問題,既要法理明確,又要有耐心,在學法期間碰到的問題都可以幫助大法小弟子從法理上明白,同時對小弟子的特性如貪玩好動等有足夠的耐心去正確引導。可大家都在忙著救人,幾乎每個同修都有自己救人的項目,要想找出幾天時間專門陪小同修學法真的不容易。經過交流後,大家都認識到這也是救人的一部份,就有一部份同修承擔起這個責任。人選問題過後是場所問題。學法要求靜心,所以要找一個安靜的地方,同時還要符合常人狀態,不能給同修帶來干擾等等。多方打聽後,好幾個同修無私的提供了學法的場所。接下來,就開始進入學法狀態了。

在倉促的準備中,第一個小組開始了。第一天剛結束,兩個小同修就找到我這裏來了。她們覺的學法時間太緊湊,中午都不讓休息,受不了,而且離家遠,坐車不方便,就表示不想參加了。我不平衡的心馬上返上來了,心裏暗暗嘀咕,大家這麼辛苦的給你們提供了學法環境,同修都放棄自己的事情去和你們學法,就因為不能睡覺,坐車不方便就不想參加了,實在是讓人氣憤。想當年,我們小時候學法無論吃甚麼苦都願意,真是嬌氣等等。想了半天,才意識到這是對學法學習班的迫害,不能承認他們這些行為是真正的他們自己。同時我向內找,我是不是也有安逸心,不能吃苦,遇到事情碰僥倖,想不勞而獲。想到了這些,分清不是自己,一定要歸正。等心態平和下來,再與他們交流時就有比較好的效果了,再加上大人同修在一旁鼓勵,他們答應繼續學下去。

在第一個組還沒結束時,第二個小組開始了。我去了兩個上午,後面有事情就沒再去參加。有一次路上碰到同修,說這個組不太好,讓我去看看是怎麼回事。結果到那裏之後,這個組的大人同修就衝著我來了。埋怨我答應來了卻不堅持,如何如何,所以現在這個小組這個樣子。我當時也陷入了一種辯解中,忘記了向內找自己的問題,所以並沒有實際解決小組的狀態。回到家後,靜心查找自己的問題。發現做事情不考慮別人的承受能力,只想到我這裏是重要的,你們那裏不重要,人為的把講真相的項目劃分了高低貴賤,還有就是覺得自己比別人強的心,潛意識中覺的沒有我你們就不行等等。這種證實自己的表現,其實還是私在作怪。而作為要到新宇宙中去的生命,私是必須要去掉的因素。一定要時時提醒自己,擺脫私的束縛,做事先考慮別人。

前兩個小組結束後第三個小組開始了。前面的幾天都表面上風平浪靜,等到學到一半的時候,有一個不好的消息反饋到我這裏來了。我當時就有了埋怨同修的心,想去把事情解決了,但冷靜下來想想,我應該找找自己。我發現想證實自己的心,怕出現問題的心都出來了。分清不是自己以後,就默默的發正念解體這些因素,同時給這個小組加持正念,讓他們越來越好。後來得知,他們真的越來越好了。

回首這麼多年的修煉歷程,無不是師尊的精心呵護才走到今天。弟子無以為報,只能催促自己不斷精進,助師正法,救度更多的眾生。

謝謝師父!謝謝所有幫助我的同修!謝謝全世界大法弟子!

合十。

註﹕

[1] 李洪志師父著作《洪吟三》〈實踐誓約〉

(明慧網第九屆中國大陸大法弟子修煉心得交流會)

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