台灣中部有多所大學院校,而這些學校的教職員工或學生當中,幾乎都有人修煉法輪功,有的還設有煉功點、法輪功社團。中興、東海、逢甲三所大學,是中部最有名的大學,學生人數眾多,這三所學校裏有多位法輪功學員。
中興大學有六個研究生修煉法輪功,植物病理學研究所二年級的林利娜是其中一位。林利娜學煉了一年半,這一年半對她的人生觀有很大的轉變。
修煉後的林利娜不再覺得迷茫,她很清楚自己要甚麼,該做甚麼,積極向上。 |
在大四近暑假時,林利娜開始接觸法輪功。高中時要好的同學爸爸借給她一本《轉法輪》,她就看了起來。《轉法輪》中有一段話很吸引她:「煉功人他的一生是經過改變的,手像、面像、生辰八字,和身體所帶的信息的東西已經不一樣了,是經過改變的。」看到這段話,她頓時覺得好像找到了明燈,找到了希望,心中充滿喜悅。
林利娜為何有這樣的感受呢?在修煉法輪功之前,她覺得人生很迷茫。看著父母,看著周遭的人,終其一生的追求,忙忙碌碌,這是為了甚麼?人經歷生老病死,卻不能掌控自己的人生,那麼人生的意義在哪呢?所以當她在《轉法輪》中讀到這段話時,她感到非常高興,原來人是有希望的,是可以透過修煉來改變的。她想,或許可以找到生命的意義,或許可以自己做生命的主人。於是林利娜正式踏上修煉法輪大法的路。
未修煉前,林利娜很容易受到別人的影響,看到別人擁有甚麼,自己就想去追求。因此沒有固定的喜好,常常三心二意,價值觀不穩定。她的爭鬥心很強,常與人競爭、比較,與人的關係緊張。每當遇到矛盾、麻煩時,心裏很亂,不敢承認自己的不足,總想抱怨別人,越抱怨越覺得受委屈,反而越覺得痛苦。因此她的情緒起伏很大。她會藉著找人聊天、逛街、玩來舒壓。但是,這過程卻讓她覺得更累,根本不能解決問題。
修煉後,她發現遇到問題時,總能在閱讀法輪功指導修煉的經書時,找到自己問題的根源,找到了癥結,知道了該如何去修正自己,進而解決矛盾、麻煩。
讓她印象最深刻的一次,在研究室中,指導老師因為她的研究問題,嚴苛地指責她。當時她心裏很難過,按常理推測她應該會立即找老師爭論、為自己做辯駁,甚至是去找旁人抱怨。然而林利娜並沒有這樣的舉動,反而繼續把該做的事情做好。一旁的學姊看在眼裏,直誇她很能忍。林利娜知道這是對她心性的考驗,她知道如何去面對問題。
林利娜從修煉中了解到,做好事情的本質不在於為了博得他人的讚美或好評,也不是為了與人爭高低,而是盡好該盡的責任。於是在向內找自己時,她發現了自己在做事中,的確有抱著草率完成而不求質量的心去做的情形,而且做的過程中有一顆想表現自己的心。這點更是一直以來讓自己變得很累的原因。她領悟到,正確的態度是認真做好自己該做的事就行了。此後,她不再像以往一樣與人計較,進而做到多體諒別人,自然而然地與別人的矛盾就能化解。
這些發現是自己在修煉法輪功前不曾認識到的,林利娜體會到做好自己份內的事是重點,她不再那麼在意別人對自己的看法,於是更加投入到實驗工作中,老師對她的信賴也在無意間增加了許多。
現在林利娜與人相處時氣氛融洽、輕鬆自在。這樣的轉變,正是林利娜修煉的成果。林利娜覺得透過修煉了解自己、改變自己的觀念和心態,才能放下更多的煩惱與執著,最終才可能做自己生命的主人。
面對現在的生活,林利娜不再覺得迷茫,她很清楚自己要甚麼,該做甚麼,積極而向上。
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