寫在《三個女孩的故事》之後
作為老弟子，我們在證實法的過程中，因為被邪惡鑽了空子，我們被綁架並非法關押於看守所。那麼，在邪惡黑窩中，我們一方面要找出自己的執著並去掉它，另一方面我們要向世人講清真相，勸三退，儘量的去救度眾生。當然，在黑窩中，我們首先要開創出自己不受邪惡干擾的煉功、發正念的環境，在師父正法洪勢下，到了現在這個階段，其實邪惡黑窩中的邪惡因素已經少之又少了，它們再沒有能力像最初的那樣對我們進行強制迫害了。所以，在整體形勢下，我們比較容易的保證了自己的煉功、學法、發正念不受干擾和迫害（當然，在這一過程中，大法弟子的正念仍然至關重要，如果有怕心或者有維護人的觀念存在，很可能就無法突破開創出我們需要的環境，畢竟，邪惡是不會主動的叫你公開煉功的）。
在向世人講清真相以及洪法的過程中，我們發現有很多的有緣人都想要修煉，那三個女孩便在其中。對這些有緣人我們應該怎麼對待呢？有的老弟子採用的方式是讓她們出去再煉，既不教她們動作，也不把師父的法背出來給她們，在這些老弟子的觀念裏，她認為在看守所裏教人煉功一定會被邪惡迫害，她不想惹麻煩。我們認為這種認識沒有在法上，甚至無意中符合了舊勢力的安排，障礙著眾生得法，而且這種認識有怕心，維護的是自己。那麼我們認識到，這些有緣人也許正是在外面的環境即使遇到大法也不想修煉的人，但她們又是應該得法的，所以有了這樣的機緣。作為老弟子，我們遇到了她們，既然她們想修，我們就得教她們，還得教好她們，不僅是要讓她們學會動作，更重要的是要讓她們能夠真正明白法理，才能使她們在修煉的路上堅定的走下去。
在引導新學員修煉的過程中，我們也看到了自身表現出來的一些人心，比如有的時候缺乏耐心，有的時候會覺得新學員牽扯了自己很大部份的精力，妨礙了我們發正念、學法，但是我們能意識到自己的不足並改正。在邪惡黑窩中，老弟子帶好新學員，起的不也正是輔導員的作用嗎？新學員在修煉過程中表現出來的人心，不夠精進，跟我們當初在個人修煉過程中的表現有甚麼差別呢？作為老弟子，師父給我們個人修煉的時間。而這些新學員，她們是個人修煉與證實法同時一起來的，我們不能因為她們一時表現上的不盡人意就失去耐心啊！實際上，這些新學員在得法後，表現出了很多可敬的地方。有的直接跟管教講自己修煉後的改變，向她們講大法真相；有的正念很足，在調到新監倉後直接跟管教說她要煉功，讓管教不要干擾；有的在面臨來自看守所和家人的壓力中，正念正行走了過來，堂堂正正的修煉著；有的利用著自己便利的條件，默默的為大法弟子之間的聯繫交流提供著各種幫助，她們都非常了不起。
針對那三個女孩的定鐐迫害發生後，我們從整體進行了思考。首先，我們要檢討自己、找自己在迫害發生時有甚麼心被邪惡鑽了空子，尤其是那三個女孩。通過和她們交流，我們引導她們多找自己的執著，同時讓她們在迫害中堅定正念。針對這次迫害，我們向主管此倉的管教遞了講真相的信，並要求見所長、駐所檢察官。
師父講「哪裏出問題，哪裏就是需要去講真相了」（《二零零三年元宵節講法》）。看守所的管教、所長、駐所檢察官，對新學員煉功進行迫害的一個藉口就是：她們不是因為法輪功進來的，她們犯過罪，不配講真善忍。在跟她們講真相的過程中，他們也在極力迴避迫害大法的這個問題，講話也很謹慎，很顯然他們不敢再堂而皇之的大談迫害大法了。但是，我們堅持他們對新學員定鐐就是在迫害大法弟子了，這些新學員雖然不是因為修大法進來的，但她們既然在這裏開始修煉，而且是因為煉功被迫害，那就絕不允許。同時，我們也讓這些人明白，新學員的煉功環境，同樣不能干擾和破壞。
對這三個女孩的迫害已經結束了，她們在這過程中去掉了很多心，在法理上的認識更加清晰、理智，而邪惡想利用對這三個女孩的迫害阻止其他人煉功的目地也沒有得逞，甚至更多人走進了修煉中來，許多常人也在默默的助大法弟子一臂之力。而我們大法弟子的整體，在這個過程中，互相配合，根據各自所長，共同向參與迫害的人講清真相，儘量的救度他們。通過這種方式，我們在這個邪惡黑窩中，和新學員們一起開創出了我們煉功、學法、發正念的環境，我們從迫害中用正念走了過來。
我們在這裏一天，就要儘量做好一天，邪惡黑窩中的錘煉，不是我們想要的，也不會承認，但我們卻會更加成熟，讓我們更加精進！
