提出看法之前先向內找

【明慧網二零零七年十一月七日】我發現當同修言行讓你感覺不以為然，甚至動了氣，這時你要去回應，效果通常不好，誰也不服誰。因為雙方都是常人，在那個時候都是常人心，誰也說服不了誰，氣與氣之間能有制約作用嗎？

在《對澳洲學員講法》DVD中，師父要我們提出自己的看法之前先向內找，先穩住自己。我理解唯有先向內找才能善意理解對方，了解對方為何會那樣想那樣做，在了解對方的情況下講出的話才能貼近事實，提出的意見才能具有包容性，對方才願意聽。

我想到自己的女兒，有一次她做的不好，我生氣的數落她，把她說的很糟糕。後來靜下心後我向內找，發現自己沒有做到「真」，我理解在沒有「善」，沒有「忍」的情況下，我講出來的話並不是事實。表面看好像是事實，但真的不是事實。因為只從表面的結果來評斷她，真的不公平。她今天有這樣的言行，我這個當母親的能沒有責任嗎？我以前懂得珍惜她，懂得為她的生命負責嗎？

這樣一想，我就產生了包容心。我願意包容她的缺點，她的缺點是多方面原因形成的，有些是她的問題，有些不是她的問題。不管是不是她的問題，我都願意包容。是她的問題，她已經造了業了，得到懲罰了，我應該原諒她。不是她的問題，那更應該幫助她。

對待同修也是一樣，對待負責人更應該具有包容心。我沒有當過項目負責人，僅僅在去曼哈頓講真相時當過團長、當過某些酷刑展的協調人。時間都不長，活動一結束就沒有做過協調了。我驚訝的發現，在這麼短的時間內，我居然產生了「在學員之上」的心，所以我相當能體諒長期當負責人的同修。他（她）們長期義務的做了很多事情，付出了很多心力，我應該感謝他們。有些負責人事情做多了，學法實修時間少了，再加上一些同修盲目推崇，稱讚的話聽多了，慢慢的就會產生在學員之上的心，認為自己悟的比較對，聽不進不同意見，聽不了不好聽的話。

當我們發現同修的不足，不能站在體諒對方、善意理解對方的立場，先按照對方希望的方式去配合，讓她感受到我們的誠意，然後再在做法上交流，而是一個勁的說出自己的認識，甚至將認識強加給她，不管我們的認識是否在法上，但是我們的做法已經不在法上了，結果可想而知。

一點認識，不妥之處請同修慈悲指正。