大陸法會|修去自我 走出自己證實法之路
看了第四屆大陸大法弟子修煉心得書面交流大會徵稿啟事後，感慨萬分。體悟到師尊時時心繫大陸弟子的苦心。一次次為大陸弟子提供交流的平台，保持著可貴的集體修煉切磋提高的形式。作為有幸和師父同在，證實大法、救度世人的大法徒，無論我修的好與差，我願誠心的向師父彙報我的修煉心得。
我是一九九六年得法的。有一天，和我一起工作過的退休老校長（他當時也剛煉法輪功，並參加過師父傳授班）突然叫住我說：「我借給你一本書你看看。」回家後，我翻開書先看了一下目錄。頓時覺的哪個章節我都想看，甚至一個字都不想漏掉。於是越看越願意看。我一氣呵成的把《轉法輪》全部看完了。我一下明白了，這不就是我心中久久盼望的功法嗎？於是我毅然放棄了原學功法，立刻轉入法輪功的修煉群體中來。
師父說：「你自己只是有這種願望，這樣去想了，真正那件事情是師父給做的。」（《轉法輪》）後來我明白了，這一切都是恩師巧妙安排，才使我有幸喜得大法。
當時就覺的這功法太好了！於是甚麼家庭瑣事、親朋好友、兒女情一概推置一邊，每天就是參加集體學法、煉功，每天不停的到處洪法，法就是我的一切。當時我妹妹、親屬、同學都說我：「修的心中誰都沒有了，只有你的法輪功！」當然隨著不斷學法我逐漸把那些不符合法的做法在修煉中都歸正了。我把他們當作被救度對像，通過講真相，現在我方方面面的親屬四十多人基本都「三退」了。
一九九九年「四二五」、「七二零」證實法中，作為當時的大法負責人之一的我當然是首當其衝了。我是第一批被邪惡迫害到拘留所的學員。之後在家人的百般不理解中，艱難的堅持著我的信仰。但這一切都轉入了地下。我偷偷的學法、煉功、發真相資料；偷偷的和個別同修接觸，偷偷的把自己攢下的錢捎給資料點。就這樣一拖就是四年半。
在二零零五年一月份，一次致命的病業狀態驚醒了我（非常嚴重的心臟病狀態）。這一次從死亡線上掙脫過來，這一口氣沒過去，我還活著。當時我想：師父啊！面對瘋狂的鎮壓、鋪天蓋地的謊言誣陷，我從來沒有過一絲一毫對師父對大法的懷疑，而且在任何惡劣的環境下我都堅持著學法、煉功，做大法弟子該做的三件事，我從沒離開過大法呀。我為甚麼會這樣呢？
於是我邊學法，邊認真的反思自己，向內找，我驚奇的發現，我所做的一切，都是在為「我」而奮鬥著。「我」怕落下，怕圓滿不了。用自己的行動證明給師父看：「我」沒離開大法；「我」還是大法弟子；師父別不管「我」。轉來轉去沒離開一個「我」。多麼骯髒的私心啊！這哪是正法時期大法弟子的標準啊？師父要我們修成無私無我的正覺呀！就在這迷茫的當口，師父又慈悲的在夢中點化我要走出來，又巧妙的安排了同修不停的一次次找我，把我帶到各種集體修煉環境中和大家一起學法、做三件事。這使我清醒的認識到：「救度世人」才是我們的重要使命，也是我們的史前大願，我們只有救人的份。
我決心走正師父安排的路。也是在這個環境中，我覺察到和其他同修比差距有多大。通過學法，很快找到了我在做三件事中還存有「怕心」，對證實法工作缺乏「熱心」，對喚醒身邊沒走出來的同修缺乏「耐心」，我的執著太多了。我又開始苦惱，隨之又產生了「自卑」的心。我也天天在學法，我為甚麼就悟不上去呢？在一起切磋時，別人都能談出悟到的很多更高法理，我卻不能，我又認為，可能由於個人根基不同，我天生就不是一塊鋼，只是一塊鐵，越想心越多。
「弟子：師父說甚麼就信甚麼、不再更深的多想，這種狀態對嗎？師：神看一定會認為這人太好了，但我還是要他多看書多學法。」（《洛杉磯市法會講法》）從這段法中，我悟到：我為甚麼著急一定要從法中悟到更多法理，羨慕別人能在同修面前夸夸其談呢？這不是自己嚴重的求名心指使下，對學法產生了有求之心嗎？這樣的心性，法中眾多的佛、道、神怎麼會把更高法理點給我呢？這哪是證實大法呀，這不是嚴重的證實自我的心嗎？這些心都是在不知不覺中產生，自己卻不自知。
於是我靜下心來學法，放下一切執著，甚麼都不多想，是鋼是鐵一切由師父安排，我就是師父讓做啥就認真做好，心中只有「救人」，別無它求。一段時間後，我又能悟到一層層的法理，實實在在的感到沐浴在大法中的幸福，真正體悟到「無求而自得」的法理的深層內涵。此時我又深深理解了師父為甚麼每每強調讓我們多學法多學法，學好法的用意。同時感悟到修煉環境對我們修煉提高的重要作用。
在這個環境裏，我很快又發現在面對面講真相方面和同修的差距。我想就這樣像例行公事一樣，每天學法，發正念，發點真相資料，遇到有緣人就講真相、勸「三退」，這是精進了嗎？覺的還是用心不夠，還應該怎麼辦呢？師父的一句話映入腦中：「修煉路不同 都在大法中」（《洪吟二》〈無阻〉）。我的修煉路是甚麼呢？回頭想想自己走過的路，一下想起用信講真相反饋的幾種情況，覺的挺好，如給當官的講真相很困難，給真相資料根本不看，我就試著給一個當官的親屬寫信，以「老部下」的身份落款。過後他一反常態親自找到我問起有關法輪功的一些問題，然後他說「我找單位退黨去了，他們不給退，說退甚麼，退了還不把你當成法輪功啊。」我說，「我給你退呀」，又講了些真相，他高興的退了。
還有一個老同修找到我說：「聽說你能用信講真相。我老伴可頑固了，我和他一提法輪功他就跟我急，還阻止我做三件事，你給他寫封信唄。」我仔細的了解了他的身世、職位、工作單位等細節後，用他的老同學的口氣給他寫了一封信。落款沒署實名，告訴以後會找他面談。求人到外地郵寄。後來這位老同修見到我高興的說：「你郵的信他接到了，現在他主動和我要大法的書看呢。真相資料也看了，我出去也不阻攔了。」我悟到，這就是我要走的證實大法的路。
師父說：「三界內的一切生命都是為這法而來，為這法而造就的，為這法而成的，包括萬事萬物。」（《各地講法五》〈二零零四年美國西部法會講法〉）師父還說：「那麼大法弟子在這正法期間，只要世人能理解、從而得救，我們可以如意的運用任何方便救度眾生的辦法，但是我們也是在選擇的用、善用、正用。」（《各地講法五》〈二零零五年曼哈頓國際法會講法〉）信也是為今天救度世人而善用的。於是我堅定這一念，留心各種信息作為講真相救人的契機，開始了我真正大量用信件講真相、救度世人的證實法之路。
我發現學生政治課本裏有謗法內容，就給教材編輯有關負責人、編輯人、出版社寫信；發現學校搞甚麼謗師謗法的學生簽名活動、主題班會、演講，我就給學校的校長、教導主任、班主任、大隊輔導員分別寫信；發現有綁架迫害大法弟子的事件發生，我就給公、檢、法、司、「六一零」及辦案人員和他們的家人寫信；從《明慧週刊》發現有迫害大法弟子的事例，就給有關派出所、居委會、勞教所、監獄負責人及警察寫信。只要細心，到處都能發現有講真相的契機。
我還曾經把我們這片負責講真相的整個鄉鎮、村所有住戶名冊弄到手，按姓氏和輩份逐戶寫勸善信，現已做完一個半鄉鎮了。幾年下來當地、外地分布全國各地二十九個省、直轄市內部相關單位、個人，包括公安、司法系統、教育系統、工廠、企事業單位負責人，本市區所屬各鄉鎮政府及有關單位負責人，都是我講真相的救度對像。幾年下來，我一直不斷的做，共寄了多少封信我自己也記不清了，從來也沒想計算過。我認為這微不足道的一點，不值得也沒必要去計算，只是盡心盡力按師父的要求去做就足夠了，如果真正能達到救人的目地，一切也都是師父在做，我只是在表面做而已。
這個過程也真是我修煉的過程。這期間，雖然我心中就一念，就是快救人多救人，但起初也有怕心存在。開始我曾把我市一共有多少個郵筒都在甚麼位置統計出來，為郵幾封信分別跑幾個地方，分別投入了不同的郵筒，後來一想，最終不還是集中在郵局統一發出去嗎？長期這樣，我在被迫害期間曾留下過筆跡，查出來怎麼辦？我就每次寫信時求家人、孩子用不同筆跡、不同色的筆寫，每次用不同信封、不同郵票。幾次下來意識到這不又承認了舊勢力的安排嗎？這信是救人的法器，師父說：「講真相救度眾生，舊勢力是不敢反對的，關鍵是做事時的心態別叫其鑽空子。「（《各地講法二》〈二零零二年波士頓法會講法〉）那舊勢力怎麼左右得了呢？想到這，我底氣十足，坦坦蕩蕩。我誰也不用，只準備兩支不同色的筆，每次變換著筆跡寫一次郵七至十封，就在較近的幾個郵筒郵，一直到現在，一直都很安全。怕心也不翼而飛了。
信寫多了，有時也產生了不耐煩的心，比如有一次給迫害大法弟子的辦案員妻子寫信，抄完後發現漏了兩個字，應該重抄一遍，心想：太麻煩了，算了，就這樣郵走了。明知不對、還那樣做，為這事心裏幾天不安，其實這是做三件事不用心去做，效果會打折扣的。修去這顆心，以後再沒發生過類似的事。
這期間也曾有奇蹟出現過。比如有一次，我剛投入郵筒八封信，突然發現郵筒上貼著從某月某日郵資漲價的通知。我後悔不已，想寫一紙條補齊郵資差額投入筒內，讓郵遞員給貼上。但郵的信太多，已記不清是哪幾封信了。無奈邊往回走邊求師父加持，讓這些救人的信一定及時郵到有緣人手中。希望能有奇蹟出現。我馬上找到在郵局工作的同修，說明情況，他告訴我沒事，內部掌握到某月某日前，用原郵資信照常走。我高興的說：謝謝師父！謝謝師父！我知道這一切都是師父安排的。這位同修告訴我，在這之前，你抓緊時間郵沒問題（因他知道我手中還有很多貼原郵資的信封未用完）。我一直不停的郵著。
有一天我剛投進去十封信，邊往回走邊計算著還有幾天到期。發現我記錯一天，今天正好是過期的第一天。我這個懊喪啊，埋怨自己不爭氣，太粗心，眼淚都掉下來了。我向師父表示懺悔：是弟子做事用心不夠，使這類事情屢屢發生。師父啊，不爭氣的弟子求師父了，這一定是最後一回，我決不會讓這類事情以任何形式再出現。求師父加持，使信及時發出。奇蹟又出現了，我碰到那位在郵局工作的同修，他意外的告訴我，郵資漲價日期延至月末。我眼含熱淚合十連連喊：師父啊，您太偉大了！謝謝師父的加持！謝謝師父！不爭氣的弟子又讓師父操心了！今後弟子一定會用心做好每件事。
隨著師父正法進程快速推進，我知道目前應走出反迫害修煉，應立即終止迫害，更多的救人。
（第四屆大陸大法弟子修煉心得書面交流大會交流稿）
