「小事」上也須同化「真善忍」
事情是這樣的。一天早上五點多，我在裏屋學著法。「噹！噹！……」外間的座鐘響了起來，一想，這不對啊，不是整點啊，怎麼響鈴了？又一想，有八成又是我那個小孫女在外邊瞎鼓搗的，因為她上學起的早。一問，果然不差，就是她幹的。我很惱火，吵了她幾句，氣沖沖的命令她：「給我把錶停下！」我這個人生性好急，好發火，小孫女上學走了，我的氣還沒消，心想：等她中午回來再訓她一頓，這是你管的事嗎？又不是你的東西，淨沒事給我找事！
小孫女十二歲了，卻總是很貪玩，時不時要鬧出些小惡作劇來，經常用了我的東西不歸放原處，時常讓我著急。
學著法，我的心漸漸平靜下來。學著，學著，我猛然醒悟：她不斷的讓我急、發火，就是衝自己的心性來的，修煉越到最後越接近表面，很嚴肅啊，這就是讓我修的啊，我的心一下子亮堂了、輕鬆了。
通過這件小事，我看到了自己的不善和遇事不能先替別人著想。孫女她雖小，也有自尊心，難道她是有意搞破壞嗎？有意惹我發火、生氣嗎？我怎麼不站在她的角度去想一想呢？
等到中午她回來，一問，原來是她看到大座鐘停了、表針不走了，就自己動手對了一下，座鐘開始走了，但卻無意中造成打亂鈴了。她雖不太懂卻是一番好意。由於自己不能遇事先去想別人，老是盯著她的不足之處，沒有看到她好的一面和閃光點，其實她還是有很多優點的，她心地善良，與同學們相處私心小，也愛幫助別的同學……
寫到這，我想起師父的一段話：「我就看你們好的那一面，我就能度了你們。我要是都看你們不好的那一面，我怎麼度啊？越看越生氣，我怎麼度你呀？」（《二零零三年元宵節講法》）
再看這件事，我吵她，她好像不在理了、不敢頂撞我了，但她心裏覺的自己沒有錯，不該受到這樣的對待，她會覺的委屈、覺的冤，不但給她心靈造成一種傷害，還給她造成一種恐懼和怕，從而增大我與孫女心理上的隔閡。如果我能先為她著想，能看到她的用心是好的，我還會生氣嗎？不但不會生氣，還得表揚她，這樣的話，她又會是甚麼樣的心情呢？對待所有的人不都該這樣嗎？師父說：「小事都過不去，就發脾氣，還想長功啊。」（《轉法輪》）試想，你對你的親人都善不起來，那你對別人能善起來嗎？對別人表面的善那不是裝出來的嗎？救度世人，只有發自內心的慈悲與善心才能打動人心、才能真正救的了人。
師父在《轉法輪》中講：「有人說：這個忍很難做到，我脾氣不好。脾氣不好就改嘛，煉功人必須得忍。有人管孩子也發火，簡直吵翻了天，你管孩子也用不著那樣，你自己不要真正動氣，你要理智一些教育孩子，才能真正的把孩子教育好。小事都過不去，就發脾氣，還想長功啊。」這段法就是對自己講的呀，師父不是講過嗎？一個修煉者所遇到的一切事情都與你的修煉、圓滿有關，否則決不會有。對照自己，平時在社會上遇到的矛盾中，儘量做到忍，向內找自己的不對，但對待孩子們，就覺的沒有必要忍和講甚麼客氣，道理我講的沒有錯，卻沒有修煉人的語氣和善心。幾年了，不止是自己沒有提高上來，還影響了親人的得度。
說起小事，我又想到，我有個兩歲多的小外甥，也經常到我家來玩，他很聰明，很喜歡唱「法輪大法好」這首歌，可有時頑皮不聽話，我一急就不注意修口了，張口就是「你滾蛋吧」。可現在呢，他居然也會隨口對我和別人說：「你滾蛋吧。」有時他要吃甚麼食物，我怕影響他的健康不想叫他多吃，可他不停的要，我隨口就說「沒有了」，其實是騙他的。這哪像個修煉人啊？作為一個修煉人，不願說的可以不說，要說的就得是真話。幾年來，我都把這些小事不當回事，但今天我真正開始反省了，師父講「事事對照，做到是修」（《洪吟》）。我必須從每天遇到的一切事、從身邊的小事上開始要求自己，時時處處把自己當作修煉人，同化「真善忍」。沒有偶然的事，任何一件事都是針對自己的心性提高來的。
我想，修煉體會不一定都要很長的篇幅，不一定都是所謂的大事，修煉中沒有大、小事之分，只要把一件事的經歷和悟到的法理寫出來就行吧。也許你覺的你那個做法、那個認識、那件事很小，很平常，但你可知道，有的同修就可能是從你文章中的一個認識、一段話受到啟發；也許你講真相中一個簡單易行的做法就能使同修得到啟示、借鑑，從而救度更多的世人。
