一、 師父沒有放棄做了錯事的我
我犯過錯誤,摔過跟頭。在洗腦班裏因為自己有執著,明知道寫悔過書是錯的,也違心的寫了。師父說:「摔了跟頭的爬起來繼續走,師父不放棄你」(《二零零三年元宵節在美國西部法會上解法》)。師父沒有放棄我,我要站起來,做大法弟子應該做的事。有一次我晚上準備好真象材料,想第二天一早出發。可是早晨起來爬窗戶一看,呀,下雪了,當時一念是不去了,要去的話那不一步一個腳印的碼到家嗎?轉念又一想,這是舊勢力的干擾,不讓救度眾生,我不承認它,否定它。我一定要去,發完資料回來,雪停了。剛好快6點,正是發正念時間,發完正念出去一看腳印全沒了。當時把我激動的眼淚差點掉下來,我知道這是慈悲偉大的師父在呵護我。
二、 面對講真象效果真好
我有一個習慣總是不愛說話,總覺得自己說不好,其實我只管去講去做,智慧從法中來,只要多學法,一切證實法、講清真象的事情都會做好的。有一次我遇到一賣掛麵的學生,我上前搭話,就想起師父說:「在社會上接觸的一切人都是講清真象的對像」 (《精進要旨(二)》「致北歐法會全體學員」)。我問他:「小伙子念幾年了?」他說:「高二。」我又問:「你們那裏有煉法輪功的嗎?」他答:「有。」我又問他:「你對法輪功了解嗎?」他說:「我看電視上演煉法輪功有殺人自焚的。」我告訴他:「那是給法輪功栽贓,是為了不讓煉而找的藉口,當年劉少奇被打倒時說是工賊、內奸,鐵證如山。後來又給劉少奇平反,那些鐵證如山的證據怎麼沒有了?我覺得,你是高中生了,應該有分辨是非的能力了,你知道法輪功好壞誰最有權利說話嗎?」他停頓了。我說:「打個比方說,你們老師教學好壞誰最有權利說呢?」他說:「當然是我們學生了。」我說:「對了,法輪功好壞當然是我們這些學法輪功的人最有權力說話了,對嗎?為甚麼法輪功學員說法輪功好就被抓呢?」他微微的點點頭。我隨手遞給他一份真象材料。我告訴他:「回家仔細看一看,記住法輪大法好。」他微笑著接了過去,並說:「謝謝您」。
三、 幫助同修就是幫助自己
通過學法,我和幾個同修商量把不出來的同修帶一帶,整體提高,整體昇華。我村有一後出來的同修和別人吵架把腿打骨折了,經醫院拍片說腿兩處骨折。在她回家的第九天我和幾個同修到她家一起學法,發正念。告訴她要多學法,按大法的要求去做,「打不還手,罵不還口」(《轉法輪》)是對一個修煉人最基本的要求。她也找到了自己的不足,說:「今後要和大家一起學法,多學法,重視發正念,多做講真象的事情。」
在這裏我要說明一下,我們去她家時,看到她的腳腫得像饅頭一樣,腿打著石膏,不能盤腿。我們吃驚的是,我們一起學法之後的第二天,她竟然把石膏也拿掉了,腳也消腫了,能下地走路了。鄰居和她家的大人、孩子親眼目睹了大法的神奇,都說「法輪大法好,法輪大法太神奇了。」現在她用自己的親身體會向周邊的人講著真象。同修們看到這一切都會心的笑了,深有感觸的說:今後我們中有誰落後了,在那件事中跳不出來時,大家都要伸出慈悲的手拉他一把,不要落下一個得了法的人。
同修們,為了救度眾生,拿起筆來把自己的親身體會寫出來,那也是在證實大法,講真象,清除邪惡因素。在寫這篇體會時也想過自己沒做轟轟烈烈的事,沒啥寫的,可一拿起筆來就覺得要寫的很多很多。