雖然是一名閉著修的弟子,但我對大法、對師尊的堅信卻從來沒有動搖過,修煉不精進的原因,我覺得一是有很強的惰性,二是不想吃苦,不能忍。根本上說還是沒有注重學法,心性沒有得到提高,很長時間停留在一個層次中,甚至下滑。
在大法遭受迫害的時候,在同修們都走出來證實法的時候,自己卻龜縮在家裏,害怕受到迫害,在聽到有人談論大法,也不敢義正辭嚴的指出大法受到的迫害。其實這段時間我已遠離了法,到了一個非常危險的境地。但師尊並沒有放棄我,已經有一段時間沒聯繫的以前在一起修煉的同修又找到我,使我又走回到了法中。並且我們利用自己的特長和工作的有利條件(當然這都是師尊安排好的),形成了一個小的資料點,將明慧網上的師父經文及編輯部的通知及時交到同修們的手上。
後來隨著工作的變動,以前的條件不具備了,我們買了一台小型打印機以及刻錄機,將資料點放到了家裏。在做資料期間,我由於沒有重視學法修煉,發正念也時斷時續,雖然資料點沒有受到破壞,卻也找了好多的麻煩,不是微機出毛病就是打印機出問題,使一段時期的資料沒有及時做出來,幸好這期間同修一直幫助我,使大法免受更大損失。
在師父的新經文《放下人心 救度世人》以及《正法中要正念,不要人心》出來後,我深感時間的緊迫,想要出去發真象材料,面對面向世人講清真象,在與同修交流後,我認識到自己有一顆私心,在看到正法進程就要結束時,深恐自己修得不好而得不到圓滿,卻沒有站在法上去思考,失去了理智。同修告訴我每個人都有不同的路,既然我們成立了資料點,就要對從我們這裏獲取資料的同修負責,如果失去理智,不注意安全,會使邪惡鑽了空子,致使資料點受到破壞。我們應該站在大法的角度考慮問題,避免大法受到損失。我也認識到大法弟子是一個整體,要互相協調好。於是我在做好資料點工作之餘,首先從親戚朋友開始,向他們講清真象。
作為一名教師,我時常想對我的學生講清真象,出於安全的考慮,我只是在課堂上旁敲側擊,暗示同學們不要完全相信電視、報紙以及書上所講的,卻沒有明確的講清真象。在9月10日教師節下午講課中,有一名學生突然問我法輪功是怎麼回事,我意識到這是師尊點化我,該講了。於是,我向同學們講起了真象,從自焚疑案到法輪大法洪傳世界,將法輪大法的美好告訴了學生們。
從這天起,我用了一週的時間,在我上課的12個班裏將真象都講了一遍,期間注意學法與發正念,排除舊勢力的干擾,特別是在上課前發正念。在課堂上講的效果很好,有的學生在課堂上就喊出了「法輪大法好」。
看到學生們明白了真象,我感到很高興,也要求他們回去之後對他的父母、親戚和朋友講真象。但是我也發現,在我們這裏,不明真象的人還大有人在,我所面對的學生,就少有知道真象的,他們的家長也是這樣。我們做的離師父的要求「遍地開花,有人的地方無處不及」(《放下人心 救度世人》)還相差甚遠。過後有學生家長向學校打舉報電話,由於我從根本上否定舊勢力的安排,正念正行,學校領導只問了一句就過去了。
時間越來越緊迫,而不明真象的人還有很多,我所知道的還有許多同修在家看書,而沒有走出來向世人講真象,我真的為你們著急,不論是甚麼原因,都不能成為不走出來的藉口。希望了解他們這部份情況的同修,多幫助他們,不要錯失了這萬古的機緣。讓我們大法弟子形成一個整體,做好師尊要求我們做好的三件事,迎接法正人間時刻的到來。
個人層次所限,請同修慈悲指正。