給大法一個正確的位置
師父在《環境》說：「修煉是很嚴肅的事，自己應該如何對待自己與法？」在《和時間的對話》中師父說：「他們中還有來找法對他們自己認為好的一面，卻放不下導致他們自己不能全部認識法的另外一面。」
我如何給大法一個正確位置呢？當時我正讀大學，我每天堅持在宿舍煉功，並向同學們洪法，我盤腿的時候她們都跟著學，我又給家人寫了一封信，告訴他們我在修大法，放暑假回家，我帶著大法書及磁帶準備回家洪法，可誰會料到等待我的竟是一場風雨，我爸撕了一本大法書，燒了兩盤煉功帶，我去跟他搶，他一邊打我，一邊叫我弟弟把剩下的大法書燒掉，我爸打人狠得出名，我過去很怕他，他一掌就把我打倒了，但我心裏不害怕，也不恨他，一股神奇的力量讓我每次都支撐起來好去搶書，可能因為我真心想保護書的一念，讓他放棄了毀書的念頭。
他們把書給鎖了起來，讓我開學後送回去，我媽又把我弄到地裏幹活，我澆水時，心裏想，師父說：學法煉功是必修之課，我怎麼能一個月不看呢？我一想到我得不到法、看不著書，對著小河我放聲大哭，心中傷心不已。我回到地裏又很平靜，我從未在他們面前落淚。到了家，家裏來了客人，這個機會我決不能錯過，我當著客人面要回鑰匙取回了大法書，為了能看書，我早晨3點就起來了，被父母發現，二人合夥將我打倒，拽亂我的頭髮，用腳踢我，客人走之後，他們集中精力，輪番打我要我放棄修煉，我父親把黃瓜打碎在我頭上，又把我鼻子抓掉一塊肉，流了血，我被他弄得很狼狽，但我不理會他們，也不動心，心中想，我要用生命給大法一個正確位置，他們看我如此堅強，被震撼了。第二天，我爸說：「反正我教育你不要學了，以後出問題別怨我。」現在才知原來父親被舊勢力控制。我媽又開始磨，對我又哭又鬧的，一看我不動心，燒去了我前額的頭髮（因我在看書）又用刷子沒命地打，又哄我說：「你爸後悔打你打得太重了，蹲牆跟哭了一天。」雖然這樣我仍理智地解釋並努力像修煉人一樣樂呵呵，不怨不恨，還幫他們幹家務，後來他們研究一天，決定把我送到我大爺那聽他判決。我怎麼能由別人決定我的思想呢？為保護大法書我同意了，並安排自己如何解決這些事，師父說：「一個常人的大腦被控制那簡直是輕而易舉的事情。」（《轉法輪》－「附體」）我相信師父一定會讓他們允許我把書送走。
一切如願以償，離開家，我心裏無比輕鬆，到煉功點，大家對此意見不一，輔導員很支持我，但大家反對，沒辦法把我介紹到另一功友家，第二天，我爸找到輔導員家，情緒激動，在站長輔導員說服下，他答應不再干擾我學法，我帶一本書回到家，一切變化的不可思議，父母不再干擾我學法，特別是我爸。我媽說大法不好時，他總是說他們煉功人都是好人。假期愉快地過去，我收穫很大，抄完一遍書，在家每天幹家務，我的言行，贏得了父母的認可，我爸告訴我，我媽給我藏了一本書及法輪圖。在上學前一天，我堂堂正正向媽媽要回了書及法輪圖，父母變得知情達理了，反覆叮囑我：「可別參加甚麼大學生運動，像六四似的。」我說：我們不參與政治。
99年春，在師父指引下，我在本校組織了煉功點，共7人，每天早晨利用晨煉時煉功，煉完功跑步（學校統一安排）我叫一個在食堂工作的功友給我看條幅宣傳畫，當全校學生都繞過大操場，看那大大的「法輪大法義務教功」「法輪大法特點」「法輪大法簡介」的條幅時，心裏十分甜蜜，感覺天氣是萬里晴空，在班級晨講的節目中我都是給大家背誦師父的經文《論語》《悟》……後來，4.25以後我又給大家講真相，在全系老師都參加的演講會上，我演講了自己修煉的體會。因自4.25以後時局似乎緊張了，我演講完了，全場一片寂靜，因為我的洪法，所以大家都不相信江澤民的邪惡謊言。
以後，因正法護法我遇到比這大許多倍的考驗，憑著對師父、對法的正信走了過來，我心中始終有一念，我要給大法一個正確位置。我也因此成了我校及所在地區的「名人」，上班後，我不斷向同事講清真相，並嚴肅糾正他們變異的觀念，有許多人轉變了思想，有人得了法，有一些人抱中立態度，但只要我在，沒人說大法不好，一次我跟一個同事說我是煉法輪功的，她說我猜到了，我說你怎麼猜的？她說有一次我們在談法輪功，你進來了，大家都捅咕我不讓我說了，我笑了。她說你們都很好，又很聰明，希望你們成功，我說，我們成功指日可待。
以上個人體悟，望寫出來有助於正法，不對之處請慈悲指正。
