我和女兒的故事
金秋九月，幾乎是S城最好的季節。天空格外的湛藍和高遠，微風伴著暑氣褪盡的涼意，蕭颯而清爽。
出獄的那天，一個老犯人特意跑過來對我說：「你們法輪功每個人出監的時候，都是這樣的大晴天。」我笑了笑，最後看了一眼忙忙碌碌的車間，那刺鼻的膠水味和轟鳴的機器聲混攪在一起。永別了，再不會到這種地方了。
三年前，派出所警察的話又在耳邊響起：「等你回家的時候，你女兒得上小學了。」是的，我被非法抓捕的時候，女兒不到三歲。現在，我要回家了，女兒剛剛走進小學校門。
回家當天的傍晚，我站在女兒的小學校門口，心情複雜的期待著等待已久的重逢。
放學了，校門口頓時熱鬧起來。以班級為單位，孩子們站成兩排，班主任老師在排尾照看，孩子們一起喊：「老師再見！」「同學再見！」這時，我在隊伍裏看見了女兒，和同齡孩子比，她顯得瘦一些，眼神是怯生生的。我的心突然緊張起來，孩子還記得我嗎？我的突然到來，她能接受嗎？還好，女兒平靜的接受了我。她把小手遞給了我。當我牽起女兒溫潤的小手時，心裏似有一股暖流蕩漾開來。
我丈夫在我被迫害之前，非常支持我煉功，在警察面前說了我很多好話，然而，這次冤獄卻讓他非常害怕，反覆叮囑我不准和孩子說信仰的事。所以，我就沒和孩子說起過。
一天晚上，孩子的小臉蒼白，肚子感覺非常難受，我猶猶豫豫的想，要不要把九字真言告訴孩子。後來，看孩子實在難受，我就告訴她念「法輪大法好，真善忍好」這九個字，能減輕痛苦，孩子聽話地念了幾遍，很快身體好起來。我大大的鬆了口氣。
一年級下學期，學校組織全體一年級學生加入少先隊。女兒告訴我，週一的課間操時間組織集體入隊。我說：「少先隊組織不好，你加入它的時候，要對它宣誓，為它奮鬥終生，那是個毒誓，意味著這個組織幹過的一切壞事都和你有關係。」女兒說：「那你和老師談吧。」
週五上午，趁著送孩子上學，我見了班主任老師，問她孩子入少先隊是不是自願的？老師回答說，應該是自願的。我說：「那好，我家孩子不加入，可以嗎？」她說應該是可以的。中午，孩子回家吃飯的時候說：「大隊輔導員找你。」
下午，我見到了年輕的大隊輔導員。她直截了當的說：「第一次見到你這樣的家長，居然不讓孩子入隊，別人家孩子入不上，都著急的直蹦。」我說：「共產黨組織不好。你知道『六四』嗎？」她沉吟了一下，「那個時候，我在上小學，鎮壓大學生的事我是知道的。那不是以前的事嗎？現在共產黨不是變好了嗎？」我說：「變好甚麼呀，十年後，不是又迫害法輪功了嗎？」她一時語塞，把話題轉向了：「啊，你看別人家孩子都入少先隊，就你家孩子不入，孩子會不會覺的自己和別人不一樣，會不會給孩子造成心理壓力？」我說：「這個你放心，不會發生這樣的事。」
週一入隊儀式進行的時候，很多一年級的學生家長在操場外面的欄杆旁看熱鬧。我在他們中間一刻不停的發正念。晚上放學回家，我問孩子入隊的事，擔心老師會對她有歧視。孩子告訴我，老師沒讓她參加，讓她和班裏一個有殘疾的同學在教室裏掃除。
女兒喜歡畫畫，而且是畫連環畫。每組畫的主題都是一個：我生病了。畫面上一個瘦瘦的女孩，躺在醫院的床上打吊瓶。在我受迫害期間，女兒患支原體肺炎，吃的藥大都是刺激胃的，經常引起一陣陣狂吐，經常需要打點滴。儘管有老人的精心照看，女兒仍然遭了很多罪。
記得一天晚上，孩子說脖子不得勁，無論向左歪頭還是向右歪頭，總是不得勁。其實就是落枕。我把《讓我們告訴未來》的語音版讓她聽，只五分鐘的時間，脖子就不難受了。她驚喜的說：「這真相是特效藥啊。吃藥也沒這麼快就好的。」
每天晚上，我都給女兒講睡前小故事：中國傳統文化典故和各種善惡有報的故事。她聽得津津有味。在一個個故事的滋養下，女兒沉沉睡去，臉上掛著滿足的笑容，那份純真令人動容。
有天晚上，她聽完故事後，把小被子緊緊的裹在身上，感歎著：「太幸福了。」
後來在她四年級時的一次家長會上，班主任老師罕見高調的表揚了她，說她語文學得特好，而且還補充了一句：語文想提高成績可不容易，人家語文好的同學都是小時候聽故事長大的。當時我聽到這個觀點十分震驚。再後來，聽到更多的人持這樣的觀點：聽故事長大的孩子是最幸福的，何況我給女兒講的睡前小故事更是傳統故事，是無價之寶呢。
在女兒小學高年級的每個寒暑假，我會帶她到其他同修家裏參加大法小弟子的集體學法。隨著不斷的學法和煉功，她的身體越來越好，和藥物徹底告別了。有時候，她會發燒，但是通常情況下，她不會告訴我。燒退之後，才告訴我剛才消業了。我做真相光盤的時候，她幫著我裝盒，曾經將滿滿的一箱銅版紙從一樓一直扛到五樓。
從三年級開始，女兒幾乎每個學期都是三好學生。六年級上學期期末的評選，因為有同學在私下裏行賄，造成了她唯一的一次落選，也正是這個學期，她得到了更好的道德獎勵：最美學生。
上中學以後，別的同學都在忙著補課，而她依舊按照自己的節奏安排學習和生活。中學六年的課程很難，學習幾乎佔據了中學生的所有時間。其實，邪黨想達到的目地就是培養有知識且聽話的人，而不是培養有思考能力、有健全人格的人。
在中國大陸的環境裏，女兒簡直是另類的存在，她不補課，不玩電子產品，也不追星。娛樂的時間，女兒選擇了學習樂器。不管功課怎麼緊張，她都會擠出時間來進行練習，多次參加過省裏的比賽。女兒的幾次大賽，都趕上我工作忙，所以我都是把她送到賽場後就匆匆離去，等比賽結束的時候，再去接她。
特別有趣的是，在接她之前，我總是擔心孩子年齡小，沒有家長陪伴，可能會覺的孤單。然而，每次我去接她的時候，她都在和其他參賽孩子的家長眉飛色舞的聊天，聊自己練琴的體會，聊怎麼樣教育孩子……我在旁邊簡直成了多餘人。家長看到我，總是熱情的說：「你家孩子太懂事、太優秀了！」
女兒上高三以後，時間更緊張了，但是無論如何，她都會找一小段時間學法。每天早上利用上學路上的時間在心裏默背《洪吟》。以致每每提到高三的時光，她都會感慨的說：「《洪吟》伴隨著我整個高三。」
那時，班裏剛剛換了個脾氣特別大的班主任老師，動不動就罵人。女兒察覺到自己對班主任有怨恨心，就反覆背誦「聽而不聞 難亂其心」[1]。
高三下學期以後，女兒的成績越來越好，越來越穩定，容貌發生了很大的變化。幾年前，我接觸過一個大法小弟子，她讀高三的時候，所有的作業都在學校完成，回家之後，就是學法煉功，甚至抽出時間去發真相傳單。那個大法小弟子後來越來越好看，皮膚白淨細膩，嘴唇總像塗了口紅一樣的鮮豔。同樣的事，在女兒身上也發生了。在成績變好的同時，女兒變的越來越好看，皮膚更白了，唇色更紅了，眉毛顏色更黑了。年級所有的同學和老師到看在眼裏。女兒和我說，「我真的去掉對老師的怨恨心了。他發脾氣的時候，我的心就像一潭平靜的湖水一樣，真的一點兒都不動心了。」
女兒喜歡聽明慧廣播的小弟子修煉園地，同齡人的修煉故事給了她很大的啟發和鼓勵。所以，儘管她煉功少，學法的時間也有限，但是真、善、忍的做人理念卻能深植於她的內心。她與周圍的同學相處很好，對那些家境不好的孩子也經常會借錢給她們，她願意幫助別人，更能體諒別人。下課休息的時候，經常有同學問她各種各樣的問題，她都不厭其煩的給以解答。在高三的最後一次學生評語表上，班主任老師的評語寫的是：成績優異，品質優秀，在同學中有很高的威望。
二零二零年八月，女兒被理想的大學錄取了。作為母親，我非常了解自己的孩子。她的資質平平，但是在中考和高考這兩次人生大考中，她都超常發揮了十五分。而且更重要的是，在沒有壓力的情況下，輕鬆度過大考。
在我和高三家長接觸的過程中，我深深的感到他們內心巨大的痛苦與焦慮。在大陸主導的大量無神論人群中，在他們看來，努力就會有相應的回報，然而他們也明白未來是不確定的、未知的，所以整個社會全都陷入到焦慮中，真的很可悲。
女兒大一寒假時，高高興興的回家了。在新的學校裏，她成了同學羨慕的對像，成了聚光燈下的令人矚目的角色。但是我擔心她在大染缸裏被污染。女兒嘆道：「你可真是的……居然怕我變壞，怎麼可能呢？！我有心法約束。」
末法時期，世間險惡，人心不古啊。幸而有師尊的看護，我和女兒才有了今天的真真正正的幸福人生。我和女兒一起叩謝師恩！
註﹕
[1]李洪志師父詩詞：《洪吟》〈道中〉
