近期小同修的修煉故事
一、面對升血旗儀式
我兒子是學校唯一沒有加入少先隊的學生，這就與當今的大環境顯得格格不入。因為目前大陸的公立學校每天都要求學生上學戴紅領巾，每週一都要舉行升血旗儀式。剛開始的時候，我每每把孩子送至校門口，看著他小小的背影獨自面對這種邪黨的環境時，我都有點正念不足，各種擔心，而我能做的，就是每天都發正念，鏟除學校另外空間的一切邪惡因素和生命，同時請師父加持我們正念正行。
後來一有負面的想法，我就立即發正念清除，不上邪惡的當，也不會任由自己隨著邪惡的想法想，不給邪惡因素機會，這樣效果很好，孩子在學校也沒有太大的壓力，反而因品學兼優，很受老師和同學的喜愛。
過了一段時間，我與小同修交流，他告訴我，每週一學校舉行升旗儀式時，老師讓他站隊。我問他：「別人敬禮唱歌時，你在幹甚麼呢？」他答：「我甚麼都不做！」我提醒他：「你應該發正念啊！」他想了想說：「有時害怕，就忘記發正念了。」
我很理解孩子，在這麼多人給邪黨因素充血的時候，孩子會害怕，但是我告訴他，師父時刻在你身邊，你並不孤單。記住師父的詩句：「弟子正念足 師有回天力」[1]。
二、面對檢查戴紅領巾
學校門口，上下午都有老師和高年級的學生值週，檢查學生是否戴紅領巾。起初兒子遇到這種情況不知道該怎麼做，很害怕，總是把頭扭向一側，背對值週生，我就跟孩子說：「你就堂堂正正的告訴他們『我不是少先隊員！』」
之後兒子也確實這樣做的，可那個值週的學生卻誤認為兒子是因為忘記戴紅領巾而撒謊，非要讓簽名扣分，事後班主任也沒找他。
隨著正念越來越強，兒子進校門時不再忐忑不安，而是堂堂正正的走進校門。神奇的事也發生了，當他走進校門時，要麼沒有值週生檢查，要麼值週生根本不看他，他就堂堂正正的從他們面前走過去了。以後再也沒有被詢問或者被要求簽名扣分了。我知道這是師父幫他化解了這個難。謝謝師父！
三、面對換班主任
兒子的班級頻繁換班主任。二年級上學期，突然一天收到班主任的信息，說因自己生病需要休養，不能繼續擔任班主任。看到信息，我心裏就不穩了，各種不好的念頭就開始翻出來了。我和兒子交流，我們知道這是邪惡的干擾，也是對我們的考驗。我們發正念解體邪惡因素和生命，不被它干擾，也不被它帶動。
有一天，我收到新班主任的信息，大意是每個班需要選五名各方面優秀的學生的家長填寫一份調查表，我們被選中了。我很為兒子開心，但一看調查表的內容是關於少先隊組織的活動意見表，我知道這是針對我們的怕心的考驗，我知道是該面對的時候了。
我和兒子商量此事，兒子正念很足，讓我直接告訴老師他不是少先隊員。我也正念很足的給老師回信息，說明兒子不是少先隊員，他不參加少先隊的活動，也表達了對老師的感謝。老師回信息表示理解。這一關在師父的慈悲加持下，我們走過來了。
二年級寒假的一天，班級群裏發來信息，告知再次調換班主任的事。因武漢肺炎的爆發，三月份學校不能按時開學，但要按時上網課，還要家長們在班級群裏每天報體溫、彙報出行、家庭成員情況等，更甚者要求每週一早上八點穿校服，戴紅領巾進行網上升旗，要求每個學生參與並拍照發班級群裏，然後分享到微信朋友圈。有了上次的經驗，我和小同修決定這次要主動破除邪惡的故伎重演，我馬上發信息告訴老師：我兒子不是少先隊員，他不參加任何形式的少先隊的活動。老師也沒說甚麼。
這一次次看似偶然的事情，其實都是對我們的考驗。開始時，我們也是經歷了各種擔心，怕心很重，跌跌撞撞的走到今天。我們始終堅信：「弟子正念足 師有回天力」[1]。近幾天學習師父的《二十年講法》，師父開示：「我告訴大家，這麼多年來，我一直在說大法弟子的能力非常的大，很多人就是不相信，因為也不讓你看到。你在正念作用下，你身邊的一切和你自身都會發生變化，你從來都不想去試一試。舊勢力和那些個邪惡因素的干擾，就是在鑽你們思想的空子，這些年來一直在幹這個事，舊勢力操控爛鬼與邪黨因素一直在這麼幹，叫你們做不成救人的事，因為它跟你對打打不過你。你一發正念，不管千軍萬馬那邪惡統統化成土，全都滅掉，甚麼都不是。這樣打下去，爛鬼與邪黨因素干擾就滅沒了。大法弟子能夠思想很集中的、正念很足的發正念，你們試一試，如果今天能做到，現有的邪惡一半就沒了。」[2]
學習了師父的這段法，我和小弟子更加受啟發，正念十足的滅盡邪惡的干擾與迫害，也希望和我們有相似經歷的同修們，不要怕，我們並不孤單，因為師父的法身和正法神都在看護著我們。
四、如何實踐「忍」
小同修因按照真、善、忍的標準要求自己，在班裏很受老師和同學的喜歡。有一位女生很是嫉妒，總找事誣陷他。小同修都是自己忍著，回家也不說，我們都不知道。
直到一天，丈夫送孩子上學，在公交車上遇到這位女同學和她的奶奶，她奶奶抱怨了一路，說小同修如何欺負她孫女。丈夫回來告訴我，我們才知道有這事。回來問小同修是否欺負過這位女同學，孩子堅定的說沒有，我們也就沒放心上。
半年後，這位女生的媽媽又找到我，非常誠懇的跟我說我兒子如何欺負她女兒，希望我回去好好管教兒子。因那個女生也在，我就問了一下具體過程，這位女生還繪聲繪色地表演我兒子如何打她。過後我就想，我兒子平時都不罵人，怎麼會打人呢？難道孩子學壞了？
回家後，我們都很嚴肅的詢問此事的過程，孩子才一五一十的說出來。我母親（同修）說：「這是讓你提高心性呢！」小同修一下就哭了。我給參與此事的所有同學都打電話求證，結果讓我始料未及。原來一直說自己被小同修欺負的女生，是在撒謊，她找來兩位男同學一起對付小同修，抓他打他，小同修一直都是躲避，而沒有傷害他們，也沒有告訴老師。此時的我非常欣慰，小同修能忍的這麼好，這都離不開師父的諄諄教誨，是師父和大法改變了他。
五、執著恐龍的心
最近小同修很喜歡恐龍，買了不少恐龍模型和關於恐龍的書。他一有時間就上網收索關於恐龍的視頻。我們提醒他不要執著恐龍，得去這顆執著心。
有一次洗漱，我就和他講起我以前對玉米的執著心，如何在大法的幫助下，去掉這顆心的過程。小同修聽得很認真，他引用了師父在《轉法輪》裏的一段法：「人在吃的問題上還不只是吃肉，對甚麼食物執著都不行，其它東西也是一樣。有人說我就愛吃這個，這也是慾望，修煉的人到一定成度之後，沒有這個心。」[3]
然後他又自問自答：師父說：「單位食堂老虧損，後來就黃了。黃了大夥帶飯。早晨做點菜，忙忙活活上班挺費勁。有的時候買兩個饅頭，買塊豆腐泡醬油。按理說那麼清淡的東西可以了吧，老吃也不行，也得給去去這個心。你剛要瞅豆腐，就讓你泛酸，再吃吃不了」[3]。他接著說：「我也有一顆執著心，等去掉後再寫出來吧！」我問他：「對甚麼東西產生的執著心？」他答：「恐龍！」我又說：「我們把它寫出來，曝光它好不好？這樣才能去掉它。」他說：「好吧！」
註﹕
[1] 李洪志師父詩詞：《洪吟二》〈師徒恩〉
[2] 李洪志師父經文：《二十年講法》
[3] 李洪志師父著作：《轉法輪》
