剛來的時候很輕鬆,慢慢的,學業壓力越來越大,壓得自己特別抑鬱。通過學法知道要向內找,也找到了很多人心,但一進入工作狀態就甚麼都忘了。師父慈悲,從不同角度點悟我,這個過程中也提高了很多。
對待任何事物都要善,不能有雜念,包括寫出的文章。為甚麼中國製造的東西質量堪憂,我覺的一個方面就是製造東西的人製造這個東西的時候往裏面加進了很多不好的思想,名、利、色、氣的東西,製造出來的東西本沒有這些,但往裏加進了不好的思想就讓它變的不好了。
從小到大,我各方面一直都很優秀,所以養成了強烈的求名心、妒嫉心、爭鬥心,就怕別人看不起,就怕別人說不好聽的。就怕自己的同學和導師說我不行,說我沒有能力,每次看到郵箱裏導師的新郵件,心裏都膽膽突突的,怕自己是不是哪裏沒做好讓導師不滿意了。同學科研進展得快、發了新文章、成績比我好之類的,妒嫉心、爭鬥心就強烈得不行,經常是不經意間一個妒嫉心的念頭就塞進來了,有時候意識不到還氣得不行。經過學法現在自己都會加強注意自己的一思一念,不讓這些心溜過去。
當初覺的出國多好啊,是享福去了,一點兒也不想吃苦。以前不明白修煉就得能吃苦,人活著就是吃苦,而是覺的修煉了一切就都好了,有病的人病也好了,家庭不和睦的也好了,工作不好的也好了,學習不好的也好了,殊不知這是經過了多少剜心透骨的修心性。於是心裏有個思想就覺的修煉了,學好法煉好功,我的學習肯定就好了,就是這個狡猾的有求之心,讓自己學習不認真不用心,自然結果不好,不好了心裏就開始埋怨了,修煉也沒勁頭了,這是多麼骯髒的心啊,就像到廟裏求佛的人一樣,這是能求來的嗎?越求越不好,就鑽牛角尖裏了。修煉不是享福,是吃苦。學習不也是一樣嗎,不吃苦能學好嗎!這顆有求之心多麼狡猾啊,不好好學習也不是個好學生啊,也就不是一個好人了。修煉就是為了獲得世間的好處嗎?為了好病、和睦、名聲、好處這些嗎?如果得不到這些就不修了嗎?這是不信師不信法。
在這個過程中,我也重新認識了意志力這個問題。修煉的過程也是魔煉我們意志力的過程,我理解的意志力也是「忍」的體現。很多人心都與意志力不強有關:安逸心、怕心、畏難、色慾心、食慾等慾望,怕疼、怕吃苦等。有時候搞研究遇到瓶頸,犯睏,就特別容易心態崩潰,想放棄,這都是意志力不強,困難一擊就倒。
做事很容易敷衍、糊弄、應付、走形式、草草了事不認真,還好高騖遠,就像前面提到的,這種糊弄的心態下做出來的東西由於加進了這種不負責任的思想,成果肯定不會好,這是一種非常強的黨文化思想與作風。修煉人做甚麼事都應該認真,因為萬事萬物都是大法造就的,我們應該對經過我們的手或大腦出來的東西負責任,否則不就是製造了不好的生命出來嗎?
平時有些人的觀念很固執,有的不容易認識到。比如認為睡眠不足會影響白天的學習工作狀態,必須睡夠幾小時才行;我的腦子並不聰明,工作效率特別低,搞科研不行,以前學習好都是因為用功;那個老師特別刁鑽,肯定會提很難的問題為難我等等,很多人的觀念,現在我也在慢慢認清它們,一時分不清就會想想這樣的想法一個佛一個神會有嗎,很明顯不會有,那就是人的觀念無疑了。
由於從小受黨文化教育體制的影響,思想控制使得人們不會獨立自主思考問題,不會解決問題,沒有思考方向,所有題目都有標準答案,硬塞照背就行了,做題還講究揣測出題人的意思,按出題人的意願回答,偏離標準答案的都不對,致使人沒有自己的思想。同時,還鼓吹大家拼命花時間學習,所有時間都被霸佔用來按標準答案回答問題,沒有時間也沒有空間自己思考問題,等到自己想自己思考了,也不知道怎麼思考了。這也是在科研過程中,我覺察到的中共教育體制下的學生與國外學生科研、思考能力上的差別。這也是共產主義的一個終極目地,控制人的思想。包括現在很多網絡遊戲、紅包獎勵等讓人很容易獲得滿足感和成就感,不願付出、不願思考。
黨文化讓人們只注重結果,一夜暴富、不擇手段爭名奪利等,結果至上不計過程,讓人浮躁,不能沉下心做事。科研本來是一件潛心不躁的事情,但我經常急急躁躁,馬馬虎虎,也不知道急甚麼,就想趕緊出成果,一口吃個胖子,完全不是一個平和的心態。一心想著這一段時間之後就要彙報,學校根據彙報結果篩選掉一些人,別人也跟我說這個篩選有多嚴格,我就一邊擔心一邊害怕,把這個結果想的無限大,把自己想的無限小,結果給自己造成了巨大的壓力,負面、消極、自卑、自我否定的思想也來干擾,自然工作、生活以至修煉狀態都非常不好,這些東西都要去掉。其實結果都是次要的,何況人的一生、修煉人的一生都是安排好了的,結果已經在那擺著了,就是看過程中做的怎麼樣。應該萬分珍惜過程中的一點一滴修好自己。
感謝師父給我安排了這條道路,這條路上處處都是我要修的地方。我覺的這個環境對我來說是最能讓我認識到自己問題的修煉環境,能看到自己處處都有漏。
我一定珍惜師父的慈悲安排,修掉這些不好的心,勇猛精進!
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