堅持學法 小弟子健康成長
大約五～六歲時，貝貝由於迷戀兒童雜誌《米老鼠》造成的干擾，停止學法一年左右，後來干擾到夜裏睡不著覺，在家人勸說下停止看《米老鼠》，從新開始學法修煉至今。
有的同修說孩子上學沒時間學法，其實是對修煉認識不足。就像師父說的：「學好法，修煉中絕不會影響你甚麼，反而工作起來、學習起來事半功倍。」[1]只要有心學法，哪怕是學習最緊張的高中階段（而且是住校），師父都會給安排合適的環境與條件。
貝貝因長期堅持學法，消掉了思想中造成不靜的干擾因素，學習很輕鬆、效率很高，課下不用花費很多時間在學習上，學習成績一直在年級名列前茅，每次大考如：小學畢業考、中考、高考、各科的國家級奧賽等基本都能發揮出最好的水平，很令同學和家長們羨慕。
由於修煉大法，貝貝的性格也很好，理性、智慧、無私、平和。老師歷年給的評語都是充滿讚譽之詞，看了讓人感動。其實貝貝的父母不怎麼會教育孩子（現在的孩子要不學法也很難教育），平時沒怎麼管過他，媽媽教育他的方式就是告訴他「多學法」。
在大陸長大的大法小弟子，在邪惡瘋狂破壞大法的這十幾年中，也跟著大人同修承受了很多魔難。貝貝六歲時同媽媽一起被綁架到派出所，七歲時隨媽媽進京證實大法，也同媽媽一塊兒發過資料，還同爸爸一起到看守所探望媽媽，多次見證了惡人騷擾、惡警抄家、媽媽被綁架，但他從未驚慌失措過。
在一次惡警抄家中，貝貝機智的保住了多本大法書，當時的智謀和勇敢令大人同修非常驚嘆！
貝貝上小學時的一個夏天，媽媽因貼粘貼（掛橫幅）被蹲坑惡警綁架到公安局，被市610惡警認出後抄家。惡警們不光抄父母的房間，還要抄貝貝的房間。貝貝突然想起他床邊的衣櫃裏有一書包的大法書，媽媽以前拿書時他看到過，如果惡警打開櫃門很容易就會發現。不能讓他過去，怎麼辦呢？情急中他一眼看到了他的玩具──跳棋！他立即打開棋盤、拿出棋子，坐在通往櫃子的通道口地上，自己一個人「聚精會神」下起了跳棋。惡警一看走不過去，又是個孩子在專心的玩兒，就在屋內空地上轉了幾圈出去了，一書包大法書保住了。
貝貝上高中時也經歷過嚴厲的心性考驗。班裏有一個省級優秀學生幹部的名額，班主任理所當然的要把貝貝的名字填上去，一看條件必須是團員。班主任就查了一下貝貝的初中檔案，吃驚的發現貝貝竟然不是團員，就給貝貝爸爸打電話，貝貝爸爸說因為不喜歡所以沒入。班主任說：「省級優秀學生幹部高考可是要加10分的。你勸勸他吧，現在入都來得及。」貝貝爸爸說：「我們聯繫不上（因貝貝住校），你問他自己吧。」班主任找到貝貝說明情況，毫無思想準備的貝貝堅定的說：「我不入團」。班主任很尊重他的選擇，就想把省裏管審批省優幹的人說通，但沒成功，只好遺憾的填上了班裏的另一個學生幹部。結果公布後，同學們很吃驚為甚麼不是貝貝，貝貝告訴同學因為他不入團，同學們都為他鳴不平，而貝貝根本就沒動心。第二年同樣的事情又發生一次。高考加10分，對一個高中生來說誘惑力真的是不小，但兩次考驗都輕鬆而過，就是源自於貝貝長期堅持學法，關鍵時刻才能堅信師父、堅信大法，展現了一個大法弟子不為名利所動。最後的結果真像師父所說的：「是你的東西不丟，不是你的東西你也爭不來。」[2]到貝貝高考時取消了省優幹加10分的政策。
還有一次大的考驗，貝貝所在學校有推薦上全國最好大學高考直降60分錄取的名額。班主任推薦把此名額給貝貝，而對班級情況不很了解的校領導堅持給了該班的另一同學，班主任覺的不公平，打電話告訴貝貝爸爸。貝貝對這事根本沒當回事，絲毫沒有對同學的怨恨和妒嫉，表現出了大法弟子善的胸懷。貝貝認為自己的一切榮譽和智慧都是師父給的，是因為學了大法才得到的。
另外想說一下，貝貝得法前體弱多病，每年冬春感冒發燒，基本不斷藥，學法後情況立即發生了變化，多年中只有過幾次消病業狀態，而且慈悲的師父都給安排在週末或假期，師父真是為弟子們費盡了心。
今天寫出這些真實情況主要目地是為了證實大法，感謝師恩。同時也想提醒家長同修重視，大法弟子的孩子都是來得法的，根基也都應該是不錯的，學大法絕不會影響孩子學業，反倒能起到事半功倍的效果。有修煉的因素（學法、煉功、發正念等）才是大法弟子，在當今多誘惑、難教育的現實社會中，讓孩子能保持住純真、善良的本性，同大人同修一起走在返本歸真的大道上。千萬不要丟下小同修，不要辜負了師父的期望和小弟子來時的期盼！
註﹕
[1] 李洪志師父著作：《二零零三年元宵節講法》
[2] 李洪志師父著作：《轉法輪》
