高考生兩年來的修煉心路

【明慧網二零一二年八月二十七日】今年的高考，我考出了老師和同學們都沒有想到的好成績605分，是班上第一。這個奇蹟的出現是因為我修煉法輪大法了！

雖然就讀於當地最好的高中，可我的成績自入學以來飛速往下掉，到高二下半年已是班上墊底的了。自己平時也在努力學習，卻在一次重要的期末考試中只得了390多分，面對少得可憐的分數及即將升入高三迎面而來的壓力，我心灰意冷，不知所措，甚至有過放任自我的念頭。

一、猛然醒悟

在高二升高三那年的暑假裏，學大法的媽媽讓我看一本名叫《轉法輪》的書。第一遍讀完並未引起我的注意（或許是自己後天受中共邪黨毒害太深，一直不信神佛），媽媽又要我讀第二、三遍，我於是開始仔細的讀，漸漸我發現這是一部十分珍貴、難得的天書，告訴我「真、善、忍」的法理，我明白了生命存在的意義。我不再單純為分數低而苦惱，知道了世間事情都是有因緣關係的，知道了該怎樣去對待。

我是一個自身性格比較暴躁的人，以前總為一些小事發火，學法後也知道不能這樣，凡事要用慈悲祥和的心態去對待，可是多數情況下，當矛盾猝不及防的發生時，後天形成的不好的觀念、思維方式、處事方式往往使我很容易衝動，將師尊的法拋之腦後，等事後平靜下來總感到萬分後悔。後來才知道是學法不多不深造成的，還沒有真正把自己當成修煉人來嚴格要求自己。

升入高三，學習的壓力接踵而至，成堆的作業，老師的教導、督促，常常讓人窒息。我基礎差，做作業速度慢，正確率低。常常會看著桌上一沓滿是紅叉叉的卷子發愣，那種堅持了很久的身心疲憊的感覺湧上來，精神彷彿要垮了一樣。往往這時，我腦中會突然出現偉大慈祥的師尊的形像，想到大法中的一些法理。

高三時因自己剛走入大法，作業多，我的學法時間很少，只有晚上放學回家讀一小段法，打打坐或是抱輪，悟到的法理也很有限，沒有將法與生活聯繫起來，感覺學法不紮實。即便是這樣，偉大的師尊還是給了我很多：每天晚上差不多12點睡，早晨5：30要起床，白天上課精神依然很好。

高三那年的高考只考了506，離二本錄取線差10分，我鬱悶、傷心了好幾天，學法煉功都無法入靜。我仔細的在法上想了這件事的原因、我的心態，我發現在潛意識中將大法當作了我考上大學的一個依托，總覺得自己只要學大法，就一定會考上大學，從而有點走形式，使學法動機不純，而神聖無比的大法是決不允許摻雜進任何骯髒的念頭的！於是我決定復讀。

二、提高心性

復讀的壓力比高三更大，同時隨著走進大法的時間變長，我更加精進。不管每天作業多重，也要堅持學大法。我要始終保持自己在法上，不能混同於常人。在學校裏，每天總有大關小關讓我過。我的成績忽上忽下不穩定，帶動著我的心時而高興時而鬱悶。這是我太執著於自己的成績，潛意識中也有炫耀、名利的心吧。

復讀的下半年，我與同桌過心性關很嚴重。她屬於聰明型的，基礎也好，平時邊玩邊學也能成績優異。當初我主動要求與其同桌，是帶著一個向外求的人心，指望她的好成績能給自己帶來好影響，能有幫助。誰知弄巧成拙，她愛講話，又很活躍，總是在課堂上跟我東扯西聊，身為大法弟子我知道在課堂上就應該認真聽講，才是學生的本份。可我一向執著於同學關係，怕得罪她，不好意思不理她，只好支支吾吾敷衍她幾句。可是這樣做，往往課堂上的內容也被耽擱了，很懊惱，也不知怎麼辦。

下課時我也很少休息、聊天，總是埋頭寫作業。這樣時間長了，難免會和同桌起摩擦，到後來，愈加的嚴重了，她視我為隱形人的態度攪得我內心真難受，難以安寧與平靜，學習和心情受到嚴重干擾，甚至上課都無法集中注意力，晚上回家總要跟媽媽「訴苦」，媽媽讓我多學法，並在法上去悟。

果然，當讀到「大家知道，我們這一法門不避開常人社會去修煉，不避開、不逃脫矛盾；在常人這個複雜的環境中，你是清醒的，明明白白的在利益問題上吃虧，被別人竊取利益的時候，你不跟別人一樣去爭去鬥；在各種心性的干擾中，你在吃虧；你在這種艱苦的環境中，魔煉你的意志，提高你的心性，在常人的各種不好的思想影響下，你能夠超脫出來。」「在常人複雜的環境中，在人與人心性的摩擦當中，你能夠脫穎而出，這是最難的。難就難在你明明白白的在常人利益當中吃虧，在切身利益面前，你動不動心；在人與人之間的勾心鬥角中，你動不動心；在親朋好友遭受痛苦時，你動不動心，你怎麼樣去衡量，作為一個煉功人就這麼難！」（《轉法輪》〈第八講〉）。當我非常執著，要爭一個與同桌「關係融洽」的面子時，反而使「面子」受到損失。我放不下，它就越攪亂我的心，這正是我要提高的啊！而且師尊還說：「你要想提高你自己，你得向內去找，在你這顆心上下功夫。」（《轉法輪》<第九講>）。原來在生活中遇到甚麼事都要多讀法，答案都在法中，真是「大法無邊，全憑你這顆心去修。」（《轉法輪》〈第四講 〉）

同桌的作業、考試總是很完美，這又勾起了我的妒嫉心和愛攀比的心，總覺得她在我面前眉飛色舞的炫耀，看著特別煩心、不平。真的就是別人要好了呢，不是替別人高興，而是嫉妒的不行。於是自己總忍不住暗暗和她較勁，卻沒能在法上看問題，也沒及時排除這種思想。可想而知，每次的結果只有更糟，甚至有點討厭自己不如別人！

那段時間心真是很痛苦的，感受到各方面的壓力無情的在往自己身上壓，放學回家和媽媽切磋，同時加大了學法力度。恰好那段時間，我有幸接觸到了一位老同修（這也是偉大的師尊安排的），通過和她切磋，我有新的提高：要時時處處把自己當成大法弟子，嚴格要求自己。是學生就要努力的去好好學習，是自己在學習和掌握知識，而不是為了「分數」才去學習的。要去掉對「分數」高低、成績好壞害怕的怕心，敢於征服學習上的困難。對同學和所有的人都要和善，在矛盾和衝突面前，先靜下心來想一想自己那裏不好，對有一些事情是可以善意的去解釋，同時也不能看的太重，儘量結善緣。

那次談話，真使我如醍醐灌頂。並且，我發現只要用心學法，師尊就會點悟自己，當明白一層法理時，會使自己更加堅定，就彷彿在茫茫大霧中找到了方向舵。同桌學習成績好，不是替她高興，表現出來的都是強烈的妒嫉心、攀比心、不正是要去的嗎？暴露出來，不正是需要修掉的嗎！我明白了修煉人在生活中遇到的每一件小事都不是偶然的，都是為了我們的提高，是偉大的師尊針對我們要去的執著心而設的，只要大法弟子正念足，時刻把自己當作煉功人，時刻遵照大法去做，都能過得去的！果然，我與同桌的緊張關係緩和了，不久一次調位，我們分開了。

三、柳暗花明

高考臨近，班上的氣氛也愈加緊張，我依然堅持學法煉功，即使是每天只學一小段法也會使我內心踏實，不能讓所謂的忙、沒時間成為我不學大法的理由，從而助長了我的懶惰心理。這樣，時刻感到大法在身邊，我沒有被學習、高考的緊張情緒影響。在考前，除了適量的複習，我更加強了發正念，感到內心平靜，大腦清醒。我心態平和的走進考場，同時在腦中想：鏟除大法弟子所到之處的一切邪惡、黑手、爛鬼，不承認考場上的一切干擾。並求師尊加持。就絲毫沒有慌張和混亂。

在考數學時，我答題到中途時突然有點慌張，感覺手中的筆有點不聽使喚了，在那種高度緊張的狀態下就更不知所措了，沒有時間過多的考慮，但我還是極力使自己鎮定，同時發正念解體干擾。因自己以前從未有過這種感覺，考後跟同修媽媽說，媽媽讓我在考前與文具溝通，因一切物體在另外空間都是有生命的，應給誠心的去感化它們，讓它們與大法弟子配合好，證實好法（這也算修煉的一步）。果然，後面的考試就好多了。

這次高考，考出了605的好成績，這是包括老師、同學連我自己在內都沒想到的！我並未驕傲與沾沾自喜，我的內心深深的明白這是偉大的師尊給我的，是身為大法小弟子在法中得到的！也是為了讓我盡自己的力更好的證實法的！

面對這好似從天而降的分數，在短暫的喜悅後，我又陷入填報志願的泥淖中了。之前一直夢想過的大學，現在有了這個分，冥冥之中感覺就是師尊滿足我的心願的。然而，根據以往分數推斷，填我怕被調檔，不填呢，又不甘心，左右為難。一來，自己不願去外省，想要離家近一點，可以回家學法煉功，方便些，可以時刻保持自己在法上。二來，又不願讀本省差一點的學校（其實也很好，可潛意識中總有不划算的感覺，覺得自己這麼好的分，有點看不上），漸漸產生了執著心，且越發強烈，再加上親戚們你一言我一語的意見，自己的心被攪的很疲憊，也完全陷於常人中了，好幾天都沒心思學法，也沒心思好好想想自己這不正確的狀態，到底是那顆心被牽制的讓我頭昏腦脹，心煩意亂，滿腦子都是志願的事和常人的話，竟也顧不得好好學法了。現在想起來，是自己那個名利心，利益之心太重，一味的追求名牌大學。結果，十幾天後，查詢錄取情況，沒上成，當時心裏就突然很難受，甚至還希望這是搞錯了，這執著追求的心多強烈啊！也不理解師尊為甚麼會這樣安排，傷心地眼淚止不住的往下掉。冷靜下來，我才想到了師尊說過：「我們修煉人講隨其自然，是你的東西不丟，不是你的東西你也爭不來。」（《轉法輪》）是啊，作為一個修煉人，就應該知道，自己命中沒有，是強求不來的，所以要順其自然。自己修的還遠遠不夠啊。

真誠的感謝偉大師尊的浩蕩洪恩，讓我從一個脾氣暴躁，成績差的學生成為一名時時刻刻記住與人為善，刻苦努力的人。在以後的路上，我會努力做到實修，證實大法，在大法中勇猛精進！

因層次有限，不當之處，請慈悲指正。