與孩子一起在大法中成長
我的兒子原本是一個很淘氣好動的孩子，自控能力差。但自學法後，他能夠按法的標準要求自己，無論是行為習慣還是學習，都有了很大的進步，更重要的是他學會了修煉，遇事知道了向內找。看到兒子一天天的在法中成熟，我由衷的感到高興。
2002年4月我被迫流離失所已近一年，他的爸爸被綁架（後被非法判刑），惡人到我家蹲坑準備綁架我。他們限制家人的自由，怕家人通知我，當時兒子還上小學，他們沒有防著他，就讓他出去玩，結果他跑到外面就給我打電話，不讓我回家，話語中聽不到他的害怕，更多的是對我關心。
2004年4月我被邪惡非法綁架，在劫持我去勞教所的路上，我給兒子打電話告訴他我的情況，他接起電話就大聲對我說：「媽媽，我告訴你，你一定沒事！」一個月後我回到了家中。
隨著回到家中與常人接觸的越來越多，自己的常人心也逐漸被帶起，尤其是在學法不深的時刻。2004年下年，兒子的學習進入了初中的關鍵階段──第二年年中就要參加中考。以前我與兒子每天都是學20頁的《轉法輪》，可進入初四後，沒等兒子說甚麼，我就主動的把學法數量減少到10頁。並且每天與他嘮叨較多的是他的學習情況。結果孩子的學習成績不僅沒有提高，反而在下降，甚至於上課紀律也不好。與他同在一個年級的同修（那個年級的老師）及時找到我與我切磋：是否是我們自身存在甚麼問題？否則孩子怎麼能這樣？同修的話點醒了我，我用法的標準深刻的向內找自己的執著，嘴上說放下了對孩子成績的執著，心裏並沒有真的放下，怕耽誤孩子的學習，竟從孩子學法的時間中擠學習的時間，這麼強大的執著孩子怎麼能好呢？找到問題的根本後，每天把與孩子學法擺在第一位，每天必須學完十頁《轉法輪》，如果實在沒有時間也得背過三遍《論語》才能上床睡覺。而且每天的全世界大法弟子統一發正念的四個整點時間，我爭取讓他跟著發。心態擺正後，孩子的狀態自然好了，學習成績也上升了，心性也提高了。
2005年5月左右，我市一位大法弟子被迫害致死，有一天晚上要向全市揭露迫害真相、作通告。我把通告的內容送給我們小區的一部份同修，其中有的同修不敢做而不要。因再過一段時間孩子就要參加中考了，我的人心也起來了，也怕做的過程中出問題而影響孩子的成績，沒有真正的站在法上想問題。晚上孩子放學回家，看我拿著通告在看，就問我在看甚麼。我把給同修通告被拒絕的事一說，他說：「媽媽，其實誰沒有怕心，我也怕，但是咱們不做誰做？」聽了孩子的話，我的正念也堅定了。大約晚上九點鐘左右發完正念，我與兒子一同出去貼通告，感覺自己周圍的能量場也強了，沒有怕的感覺。後來悟到，修煉就是這樣，當怕心出來時，決不能把它當成是自己，而任由它左右，它出現恰恰是要去掉它的時候。
接近中考的時候，孩子的情緒有些低落，他怕自己的成績不好給大法抹黑，怕自己的成績不好，別人指責我們沒有帶好孩子（我們夫妻二人因證實大法而被邪惡迫害得流離失所近兩年的時間，那時孩子與姥姥在家基本上沒學習）。我告訴他，不要怕別人說甚麼，考上甚麼學校並不重要，關鍵是你已經盡力了，常人中的知識不學又能怎樣，你得了大法就是最幸運，最重要的。只要你放下人心，按法的標準去做一個合格的學生，你的中考成績決不會差。兒子信心十足的參加中考，結果他的成績令所有曾經了解他的人非常佩服。
修煉是嚴肅的，而時時的把握住自己的一思一念又是非常重要的，稍不注意就會偏離法。在對孩子成績的執著放下後，孩子的成績上升了，也考出了較好的成績，可接下來的選擇學校的問題自己又差點陷在執著當中。為了能帶孩子經常學法，沒考試前我就跟孩子說：你上不了這所學校，就去那所學校（而我所說的兩所學校都離我家較近，每天可以回家，而前一所學校是當地很出名的一所學校）。表面上看很有道理，把與孩子的學法放在了第一位，可當成績出來後，去前一所學校成績不夠；去後一所學校成績偏高，而校址又搬到離我家較遠的地方。就在填報名卡的那天晚上，另一所我們連想都沒想的學校卻給我兒子打來電話，讓他到那裏上學。並且打電話的那位老師對我的兒子說：咱倆真是有緣，因他的名字與我兒子的名字有兩個字是一樣的。我與孩子及其他同修討論來討論去，為孩子去哪所學校而傷腦筋。後來靜下心來一想，這不是我人為的要給孩子安排人生的道路嗎？他應該走師父給安排的路才對，一切順其自然，結果我們就報了那所學校。兒子上了一段時間學，感覺非常好，而他所在的班級也是比較好的。
孩子到那所學校上學得在校住宿，每週的週六晚上回家，週日晚上返回學校。這樣他的學法成了問題。我就讓他每天背《論語》，並堅持隨時發正念，然後每週回來我們再一起學法。但這兩年來由於我一直在他身邊，他身上存在的問題我發現後都能在我所在的層次上及時給他指出來，基本上是我在領著他走修煉的路。這一離開家，問題就出來。法雖然每天都在背，可有的時候不能按照法的標準去做，一些執著心就冒出來了。結果第一次月考成績非常不好，他難過了近一個星期的時間，回到家中我與他一同切磋這一個月來他存在的問題，但對於我提出的問題，他並沒有真正的往心裏去。一轉眼又是半個月過去了，他回來見到我的第一句話就說：媽，我想出去租房子住。我說：為甚麼？他說：我想多學學法。最近這一週我幾乎沒學習，上課總睡覺，還說話。而且我一睡覺就有同學提醒我，這不是師父在看著我嗎？最近我雖然沒怎麼學習，可是我靜下心來向內找，發現了自己很多的執著心──求名的心、爭鬥心等，以前咱倆在一起我有甚麼問題你都直接告訴我了，那時每天和你一起學法也是浮於表面，並沒有真正的修自己，現在一離開你了，遇到問題也不能嚴格要求自己，所以自己的成績才會直線下落。聽了孩子的一番話，我覺的他真的是在法中逐漸的成熟了，真的是在走自己的路了。
我又與他切磋了一些關於心性修煉的問題，讓他珍惜眼前的修煉環境，出去租房住不是解決問題的根本辦法，最主要的是要學會用法的標準要求自己，時時修自己的心性，越是複雜的環境越有利於修煉。孩子高興的走了，也知道該如何去做了。在接下來的一週時間裏，他真的是努力學習了，上課也不睡覺了，上自習也沒時間跟同學說話了。
在此期間我又深刻的向內找自己的不足，發現在自己的內心深處還隱藏著名利心及同事之間的攀比心，當孩子成績不好時，不好意思說出來等。究其實質還是想讓孩子在常人中的成績好，自己臉面有光。這麼骯髒的東西怎能不影響到孩子與自己的修煉？去掉這些心後，一切都非常好，孩子的成績也提高了，與孩子的老師溝通孩子在校的情況時，老師說的第一句話就是：孩子的品德絕對沒有問題。是呀，修大法的孩子品德方面應該是最高尚的，比常人的境界不知要高出多少倍呢！現在鄰居們見到我都誇孩子怎麼怎麼好。
而當我做的不好時，情緒低落時，他都能及時的提醒我，用法的標準來要求我。我深深的知道，這一切都來自於大法對他的改變。如果沒有大法，就他那麼外向，那麼活潑好動，在人的道德水平急劇下滑的今天，他能變成甚麼樣，我簡直不敢想像。能與孩子一同在大法中修煉，真的是我們最幸運的事情，對師父的慈悲苦度無以回報，只有帶好孩子更好的在法中精進。
