淺談真、思考和氣性
一、 淺談「真」
做人要真。真的含義是很洪大的。
首先要有追求真理的心。因為人的願望是很重要的，只有你想追尋真理，師父才會幫你悟到真理。一個對真理視而不見或把自己的觀念當作真理的人是與真理無緣的。
其次，要熱愛真理，孔子說：「朝聞道，夕死可矣。」意思是只要得到真理，雖死無憾。表現了他熱愛真理甚於熱愛生命的精神。其實芸芸眾生，能了悟真理的人並不多，已經得道卻不珍惜的人就如同在沙漠中找到了水卻又浪費水的人，其實是對自己生命的不負責任。
再次，要實踐真理。做到說真話，做真事。首先要有認真的態度，嚴謹的作風，不怕吃苦的精神。腳踏實地做好每一件事，不敷衍了事、不弄虛作假，不存僥倖、蒙混過關之心。我的職業是統計工作，由於我每件事都能盡心竭力、不計較得失的做好，所以口碑一直很好。但是有一次因為資料反反復復改了好幾遍，於是就有了厭倦情緒，再看別人也都不像我那樣辛苦也應付過去了，於是就有了對付的心理，結果出錯，被領導批評。開始我也想不通，為甚麼別人可以敷衍了事，我必須每一次都絲毫不差才能通過，是領導刻意刁難我嗎？後來我明白了：隨著修煉層次的提高，法對我的要求也越來越高，做任何事情都不能存一絲僥倖的心理，那樣是極其危險的，僥倖心是必須去掉的、不能含糊的。實踐真理還包含著在壓力下要有正氣、傲骨，勇於維護真理、捍衛真理、堅持真理。不趨炎附勢、不苟且偷生。對那些惡意詆毀、誣陷真理的人要善意的規勸和引導，儘量使他們明辨是非、棄惡從善，免遭惡報。
另外，還要尊重真理。當自己的觀念、認識被證明是錯誤時，不要用人心去對待，強調客觀原因，想方設法為自己狡辯，千方百計掩飾自己的不足。要敢於質疑自己、否定自己，承認錯誤，改正不足，不斷從自己的心性上下功夫。其實，每個人都會犯錯誤──人無完人金無足赤。我們都知道家長對孩子「護短」只能害了孩子，因為他沒有幫助孩子及時改正不足，錯過了彌補的最佳時機，錯誤就會越積越多，最終鑄成大錯害了孩子。那麼，我們對自己思想和行為「護短」不也同樣會毀了自己嗎？而當我們努力的去發現自身的缺點、坦然承認自己的錯誤時，已經充份表現了修煉人不執著自我的境界，接下來的修正不足也就不難了。辯證的看，其實正確與錯誤都是相對而言的，對立存在的。而且在這個層次上對的，在更高層次上看可能就是錯的，所以有缺點和錯誤是正常的，不做錯事的人是不存在的，因為我們還是修煉中的人，修煉人孰能無過？所以不要掩飾不足，要尊重真理，勇敢的從失敗中積累經驗教訓，不斷提高自己。
最後，要做到實修。「學法得法，比學比修，事事對照，做到是修，」（《洪吟 實修》）對此在我的層次悟到的是：學法的人並不一定能得法，只有靜心學法、真正實修的人才能得法；修煉的環境是很重要的，沒有比學比修找差距，人是很難發現自身的缺點的；實修體現在生活中的一點一滴中，只有心中有法，時時處處用法理衡量對照，事事都能做到了才是真修。
二、 學會思考
首先給大家摘錄一個小故事《像跡之辨》。從前，有二人都從師於一位先生。有一天，他們同行在路上看到了像的足跡。其中一位說道：「這是一頭母象，懷了一隻小母象，母象的右眼是瞎的；像背上的那位婦人也懷了一個女嬰。」另一個人就問道：「你怎麼知道的？」這個人就說：「我是用頭腦思考而知道的。你如果不信，我們一同趕到前面去看。
那個甚麼也辨認不出來的人就想：「我與他都跟隨同一個老師學習，為甚麼我就不能看出來呢？」後來，他們回到老師身邊。他還問老師：「我們二人同行，他一見像的足跡，就辨認出若干內容，我卻一點也辨別不出。希望老師從新給我講課，使我不糊塗。」老師就問另一個學生：「你是怎麼辨別像跡的呢？」這個學生回答道：「也就是老師教我們的方法罷了。我看到大象小便的地方，就知道這一定是頭母象；看見像的右腿足跡深些，就知道它懷著小母象；看見道路右邊的草沒有任何倒伏，就知道此像右眼必是瞎的；又見像歇息之處有小便，便知道像背上馱了婦人；看出婦人肯定懷了個女嬰。」
老師於是對另一個學生說道：「學習，就是要用頭腦思考。幹甚麼事，只簡單的看表面是不行的。你不能從像跡中辨認出任何東西，這不是我的責任。」
我常常想：同修一部法，同從一位師，為甚麼有的人能悟到，而有的人悟不到；有的人能做到有的人做不到呢？當然，這裏面先天根基和悟性起主導作用。另一方面，一邊學習一邊思考一邊實踐的人肯定是會學到的更多，提高的更快。孔子《論語》中有一句話說「學而不思則罔，思而不學則殆。」所以只學習而不思考和只思考而不學習都是不可取的。
在日常生活中的實修中我們要捨棄常人的觀念，學會用高層次上的理來思考，才能發現判斷出自己的言行中的對錯，即符合正法理的是對的要堅持的，不符合法理的是錯的要修正的。能認識錯誤的本身是提高的第一步，改正錯誤是提高的第二步。
還要善於分析，抓住本質，才能解決根子上的問題。當我遇到矛盾和困惑時首先要提出問題──是否有錯？然後分析問題──錯在哪裏？最後解決問題──找到病根，對症下藥從根本上解決問題。我本人在做家務的問題上一直覺得自己付出的太多先生卻不理解，於是有摩擦也有委屈。我認識到之所以委屈，還是我有人心，是我的錯。分析下去我發現自己很懶惰。總想讓他多做些，這是私心；還有攀比心，把他和同事的先生相比較；還有依賴心、不知足的心等等。但是這些似乎還都不是根本。直到有一天看電視節目，裏面的英國主婦每個週末都自己徹底打掃公寓，即使懷孕了也不間斷，她的婆婆趁她沒起床時替她做了，她起來後不但不感謝婆婆，還不高興。她對婆婆說：「這是我的家，收拾房間是我的權利，您做了就是剝奪了我的權利。」我於是恍然大悟：原來是我把基點弄顛倒了，本來做好家務是女人的本分，我的觀念卻變異成了現代中國那種陰陽反背、陰盛陽衰，想讓先生圍著自己和家轉。師父也說女人要柔，男人要剛，如果把男人都拴在家裏，他怎麼可能剛呢？法理明晰了，觀念正了，人心正了，一切都迎刃而解了。如果不去思考，真的是很難理順頭緒來的。所以我認識到：我們學的是宇宙大法，只有跳出自己的狹隘的人的認識，學會多角度多層次的思考問題，用宇宙中正的不同層次的理去分析問題，要求自己，才能不斷的突破自我，同化正法。修煉貫穿在生活中的點點滴滴，只要你去體會，你就會有發現，聰明的人就能提高的更快，
另外，我知道有的同修一直不看交流材料，我很為你們惋惜。學法是極其重要的，比學比修的環境也是師父要求的，修煉必不可少的，如果不去交流和思考，許多具體問題可能是很難解決的。適當的交流常常起到事半功倍的效果，而封閉自己很可能事倍功半。甚至有的時候我們連對錯都分不清，很多道理我們都不懂，怎麼可能走正呢？比如在色魔的問題上，我自己一直認為沒有越軌行為就不犯戒。讀了交流材料，我才知道在高層次上看有色慾、色念都是極其危險的、要受懲罰的。還有守信是為人之本、怎樣去怕心等等，真是不看不知道。所以希望同修能多看交流材料，看的時候要放下一切觀念，靜靜的看，一定會受益非淺的。
三、淺談「氣」
我發現當今的中國人普遍氣性很大，只要你留心觀察，你就會發現很多。比如開車時都互相超車斗氣；在超市的款台，我見過為一支香腸掄胳膊打人的男士；在學校我知道有的老師體罰謾罵學生而導致學生精神失常的；更有甚者，因為誰看他一眼，就大吵大罵，你嗓門高我比你更高，你火氣大，我比你更大，最後打的頭破血流的。複雜的環境出高人，但把握不好也最易被污染，所以有的同修做的不是很好，我就是其中之一。造成這些現象的根源是甚麼呢？修煉人應該如何對待呢？結合自身的情況我淺析如下：
脾氣很大的人，經常不滿意就發脾氣，過後就悔過，總想抑制自己，但是收效甚微，原因何在？主要因為它已經形成了一種觀念。「人活著就得思考。由於人迷於常人之中，時常在思想中產生一種為了名、利、色、氣等而發出的意念，久而久之，就會形成一種強大的思想業力。因為在另外的空間一切都是有生命的，業也是一樣。當人要修煉正法時，就要消業。消業就是把業消滅、轉化。當然業力就不幹，人就會有難，有阻力。」（《轉法輪》209頁）觀念形成了後會反過來左右人的思想行為，而我們先天善良的本性就迷失了。要想改正這種行為，首先要主意識很強的把自己當成修煉人。清楚甚麼是正念，哪些是後天不好的觀念，發正念鏟除清理一切不正的觀念的同時，主意識很強的排斥它、反對它。還要認識到生氣、發脾氣都是魔性的表現，行為上抑制魔性充實佛性。當然還要做到忍，「小事都過不去，就發脾氣，還想長功啊。」（《轉法輪》〉326頁）
現今的中國人簡直怨聲載道，不負責任、推卸責任也相當普遍。我們生活在這個環境中，很容易隨波逐流。很多修煉人說話辦事也習慣性的把自己的意願去強加於人，而相互間一有摩擦，第一念就埋怨別人。其實追其根源，正像師父說的「現在這個人就是這樣，遇到問題首先推責任，怨不怨他都往外推。」（《轉法輪》143頁）首先要認識到這種埋怨推卸責任的做法是與「善者慈悲心常在，無怨無恨，以苦為樂。」（《精進要旨 境界》）的法理相違背的，其次要跳出常人的理去認識遇到的一切魔難。
還有的人比較情緒化，自己做的好狀態好時，喜氣洋洋喜形於色；狀態不好時，垂頭喪氣，消沉得難以自拔。這和得到一點高興的不得了，失去一點痛苦的不行，患得患失的那些常人有何區別呢？其實修煉過程中狀態的波動是極其正常的。但是我們要調整好心態，漸進的持久的儘量保持慈悲祥和的心態，做到心平氣和－不急不躁、不慍不火。
也有的人很傲氣，目中無人，唯我獨尊，夸夸其談而不實修內心，結果常常很悲慘；有的人急脾氣，時常氣急敗壞、火冒三丈的，這樣不但傷害別人也傷害自己，原因是不寬容；部份同修從小到大都沒吃過苦，所以嬌氣的作風很難改正，修煉得能吃苦中之苦，要把怕吃苦的觀念去掉，以苦為樂；另外，部份有錢的人財大氣粗不知道精打細算。而錢少的人處世不要過於算計，給人十分小氣的感覺。
我想：無論賭氣、脾氣、怨氣、傲氣、嬌氣等都是常人這一層次的東西，存這些「氣」的人是很難長功的，所以我們要認真的去掉這些黑色物質，修出正念正氣，紮紮實實提高自己，同化宇宙特性。
