讀《翻車魚的啟示》一文有感

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【明慧網2005年7月28日】讀183期《明慧週刊》中的《翻車魚的啟示》一文,在幾個問題上我認為應該注意不走另一個極端。寫出來與同修切磋。

首先應該肯定的是:不珍惜每一份真象資料是不對的,但我認為要注意,不能走另一個極端,正法時期大法弟子要用正念看問題,不能否定了大量發放真象資料的作用。不珍惜每一份真象資料而大量發放和對每一份真象資料珍惜包裝而有意少量發放都不一定是最好的選擇,我們應該選擇的是對每一份真象資料都進行必要的包裝,充份體現每一份真象資料的珍貴,並且要盡可能的大量發放,救度盡可能多的眾生。很多情況下,好的方法是相對的,並存的,相互補充,相互支持。黨文化的思維模式讓人們走極端,認定一個就必須否定另一個,這種選擇帶著很惡的東西,而神傳文化是講善的,讓人們圓容中庸的看問題。我們應該主動從自己思想中清除那些敗壞的認識方法。

師父在《用正念看問題》這篇經文中肯定了長春電視插播「是慈悲偉大的舉動」,同時告訴我們「也不要再因為怕心而否定大法弟子講清真象中的所為。」我在想,文中所說「作用越大,風險越大」的認識,是否摻有怕的因素呢?也許有,也許沒有,關鍵是我們大家都需要學會更圓容的看問題,討論問題是我們修煉過程的一部份,而不是為了得出一個絕對的統一答案而把討論當成做事。而且,在「動機和想法是好的」這個大前提下,也總是有個如何更加純淨自己、如何繼續改進方法的問題。也就是說,只要出現矛盾,大家就都有的修。

師父在《在大紐約地區法會的講法和解法》中說「我是從慈悲救度眾生的角度來講,主要是重視過程中該做的一定要做好,那個結果是甚麼樣就是甚麼樣。」追求數量是有求之心,追求結果同樣是有求之心,是我們要修去的執著心。

[修煉人之間的理性交流,通常只是個人當時修煉狀態中的認識,善意交流,共同提高]
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