假公濟私 資陽市中學校長何發明迫害善良

【明慧網2005年6月11日】何發明是四川省資陽市雁江區丹山鎮新場鄉中學校長。他利用職務之便，在丹山鎮強令各中小學校誹謗大法，迫害大法學員教師，給丹山鎮的教師、學生及人民帶來深重災難。

何發明強行規定在它職權所能及的新場鄉所有中小學裏，全部掛誹謗法輪功的掛圖。花池塘小學校長不肯昧自己的良心，把誹謗法輪功的掛圖撕下。何發明第二天去花池塘小學，發現後，勒令該小學校長立刻粘上去。同時，何發明強迫教師給學生灌輸謊言和仇恨，污染丹山百姓的下一代。

2004年11月初，花池塘小學老教師、法輪功學員文柏端給小學生講授「真、善、忍」給丹山百姓的子孫鋪墊心靈美好、誠實、道德高尚的基石，同時發了幾十本內容為教孩子善良、誠實、勤勞、堅韌，做到「真、善、忍」的連環畫小冊子給學生看。文柏端被該校教師黃偉等壞人向學校舉報。

何發明知道後大做文章，立即通知雁江區公安局、當地派出所等，有置文柏端於死地之勢。文柏端當即被非法關進看守所。2005年4月文柏端被雁江區法院非法判刑三年。文柏端的家屬要求緩刑。資陽市中級法院要求文柏端家屬做通文柏端所在學校工作。花池塘小學校長深表同情，願意出具相關手續。何發明知道後不但極力阻攔，還要挾、恐嚇該小學校長。文柏端所請律師及家屬找到新場鄉領導及何發明本人後，何發明堅決不同意出具手續，同時假惺惺的表示：文柏端是難得的優秀教師，它深表同情，只是上頭要那麼辦，它也沒辦法等等。儘管律師及家屬反覆說清事實真象，可何發明就是堅決不答應。

文柏端是個極受家長、學生歡迎，教學水平很高，人品非常端正的教師，是不爭的事實。

那麼，何發明為甚麼要一再迫害文柏端，並必須置於死地而後快呢？

首先是2003年，何發明將年近花甲的文柏端由所在學校調到一個十分偏僻、離丹山40里、道路泥濘難行的花池塘小學。文老師曾表示：如果他不修煉法輪功，他是絕對不答應到那麼偏遠的地方去的。2004年，何發明又借邪惡打擊善良之機，找個藉口把文柏端誣陷進監獄。2005年，何發明又極力阻止文柏端緩刑出獄，是因為文柏端在管財務報帳期間，經常拒絕何發明無理非法的報銷發票，何發明早懷恨在心；文柏端早已知道何發明以新場鄉所有中小學全部學生上交人頭費的名義，在非法收取老山鄉深處那些貧困可憐農民的錢。

何發明假公濟私、迫害善良，這是中共以小人當道的一個例子，使丹山老百姓受盡欺壓、盤剝。

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