在技術工作中放下執著

EMail 轉發 打印
【明慧網2005年5月26日】師父在經文《不政治》中說「人類社會是修煉的好場所,是因為這裏的一切都會使人執著,因此而能走出來、去除一切對人類社會的執著,才偉大、才能圓滿。」

在幾年的做技術工作中,我深切體會到那些執著是多麼深的包含在自己的生命中。感謝師父給我機會去看到這一切,並幫助我去掉它。

開始做技術工作是佛學會的同修因為一個現在看起來很沒有道理的原因讓我做的。當時雖然專業不對口,我自己也沒有覺得做不了。原因是我一直在學校讀書,從各方面講都沒有任何經驗,所以技術上也就不知道甚麼叫怕了。

頭兩年碰過幾次比較大的不同意見。現在才想出一些門道來。

第一次是我寫了一篇綜述,比較與點評了當時的突破封鎖技術。結論是當時做的兩個項目都不應該做下去了。結果是有一位相關的學員不高興。另一件事是我覺得我用的一種技術比另外學員用的技術更好。但是他從來不承認,於是我就多次從不同角度提出這個問題。 後來,我覺得他好像是比較含蓄的承認了。這時我一下子悟過來了。

我在談技術問題的時候就覺得只有技術上的對與錯,這也是我喜歡做技術的原因。下意識中覺得,如果別人因此不高興了,那是對方的錯。所以我就沒有管「為別人著想」或者「語氣善心」的考慮了。更重要的是,我的心裏還是有你做的還是我做的分別之心,在討論評論技術特點時有證實自己的心在後面,這樣再與不為別人著想合在一起,有時就表現得非常咄咄逼人。

另一次是一位學員和我合作了一段時間,後來就離開了,其中一個原因是覺得我不懂,卻又堅持己見。這件事我困惑了很久。現在悟到兩個方面。

一是堅持己見的可笑。現在我的想法是,既然我沒有做過,那就不妨先照別人的方案做,先自己在實踐中多學一學吧。其實很可能是差別不大。

二是我的工作方式。我腦子裏的理想狀態之一是,學生可以挑戰老師,學生之間可以互相挑戰。在學校裏,我會在上課時向老師發問。當然多數時候都是都會很好得解答,而且老師鼓勵這樣的行為。但是在我們的工作當中的情況就不一樣。我也碰到別人問我問題或者對我發表看法我不願意解釋或做評論。原因是覺得他沒有基本的知識,也沒有那個可能去自己學好那些基本知識,讓我去解釋那是在浪費我的時間。反過來別人對我也是一樣的。反正還是要多為對方著想吧。

還有一件大一些的事情是這樣:一位學員老是對我有意見。一開始,我先後和來往比較多的學員討論,大家都覺得他說得不對。甚至於有的學員先說自己保持中立,說一會兒後也暗示他覺得我是對的。後來老這樣,我發現自己有一個要別人認同我的心。甚至於在矛盾影響大法的項目的時候,首先想到是第一要明確不是我的錯,第二是最好大家都知道(認為)不是我的錯,最後才是整體項目有沒有受損失。申公豹竟然敢公開破壞師父要做的事,讓姜子牙把封神榜燒掉。想想我這樣的心也差不了多少。做為大法弟子,這樣的心態是不對的。

還有一次,有一位學員連續發了好幾個很尖銳的電子郵件,說我做項目為名為利,把別人的工作放在自己的名下等。這一次我體悟了師父講過的幾個法理。師父講過提出好的意見的方式不對,方式不對是提的人的問題,不接受是被提的人的不對。還有一層意思是這個意見本身看上去就是不對,那我是不是能看到對的一面。因為我做的項目確實帶來了常人中的名利,我也確實有求名的心起來。別人用說得比事實更誇張我就完全聽不進去了當然是不對的。後來又悟到,我們只是在常人這一層有你做的和我做的區別,其實都是師父借我們的手做的。誰做的一點不重要。另外同修怎麼看也是不重要,不是為別人修的。

最近有一位學員明顯老是用稱讚的口氣和我說話。後來看到「顯示心理」那一節。我很驚訝得發現師父用少有的肯定語氣說「你也會害他的,他會生出來歡喜心……」。我感覺自己聽了讚揚容易當成理所當然的了。不管怎麼說,請大家避免讚揚,這樣的考驗比較大。

其它的各種人心還有許許多多。很多都是和「我」字有關。 比如說因為項目的關係,大家都來找我,可能就覺得自己重要。別的甚麼做協調人啊,甚至做用戶權限管理,都可能會起心覺得自己如何。最近做項目和大家互動很多,這一類的體會很多,就不一一羅列了。

上面說得比較散。師父講了管三界的神看到三界的事情都容易掉下來。現在感覺我們天天在三界中真是太危險了。甚麼都會慢慢有執著心出來,而且是翻著花樣的各種形式,覺得修過去了又會回來。這也是讓我進一步體會了學法的重要性了。

最後再說兩點技術方面的想法。

一是我們的項目幾乎是哪裏都缺技術。再有我們的錯位現象非常嚴重。專業的技術人才在做記者、做對外聯絡,另一邊是沒有甚麼技術基礎的學員在一邊學一邊做。另外日常的工作中很多都是需要有更好的技術來幫助做得更好。所以不要說這件事應該誰誰做才合適。我們想像的理想狀態一下子不會出現,自己想得肯定是不全面的,所以就得每個人需要甚麼都去儘量學了。

二是對技術工作本身的個人理解。我理解技術工作對個人來說是人這一層和另外的一面在一起做。更重要的是神在更高層做。所以這件事和常人中的技術運作,自己的修煉和正法的進程都有關係。

在常人這一層,我自己讀書比較喜歡中國式的重視基本功的教育方式。再有學精一個方向,另外加上廣泛的興趣。這樣更容易達到融會貫通。

另一個體會是要有堅忍不拔的勁頭。無論是取得成績還是碰到困難都是一樣。今天的一切在明天永遠是微不足道。

修煉上學法煉功是一定要保證的。我想這首先是聽不聽師父的話的問題。再就是對我們做的項目怎麼看。是自己的技術好,不煉功學法擠去幾個小時做出來的,還是神給做出來的,讓我們只把表面這一點做出來。想想最近師父說的幾個數字。「迫害大法弟子的邪惡因素」給銷毀掉了億分之一不到,表面還有過去的百分之八。這麼算,在三界內,表面空間只是三界內全部的千萬分之一。只有我們做好三件事,神才會把另外空間的事件也做出來。 在技術工作中高興得不行,或者沮喪得不行,那都是修煉上要提高了。具體我體會,我長期學法煉功在時間上多數保證得比較好。這樣在碰到技術上的困難是我能保持心態平靜,平時能連續工作比較長的時間。

上面主要是說自己覺得做得比較好,有一定體悟的地方。希望能對大家有所幫助。有不當的地方敬請指正。

(c)2024 明慧網版權所有




Advertisement

Advertisement

Advertisement

Advertisement

Advertisement

Advertisement

Advertisement

Advertisement

Advertisement