在網上講真象的心得體會

【明慧網2004年4月13日】

尊敬的師父，您好！各位同修，大家好！

我叫董亦婧，今年15歲，98年開始修煉的，如今已有5年有餘。我今天想和大家分享一下我講清真象的體會。我是在2002年開始上網聊天的，當時是一個常人的同學介紹給我的。一開始打字很慢，而且在網上也是聊些常人天，雖然認識了一大堆哥哥姐姐，卻覺得毫無意義。後來我突然想到，如果用這種方式講真象該多好！於是從那天起，我便開始在網絡上講清真象。那時候中國對法輪功的鎮壓非常嚴峻，因此，網上的網友們許多都不解，甚至謾罵。剛開始我有些不知所措，但是漸漸的，我變得冷靜，開始細心的給他們解釋。隨著時間的延長，我打字的速度也快了起來，因我曾經在新加坡學過中文，所以中文對我來說並不是很難。

在聊天室的時候，我曾經嘗試過多種辦法，例如發條子，單聊，或者發真象網址等等，但是後來我還是選擇了一對一的單聊，因為我覺得這樣起到的效果會比較好一點，比較有針對性。

講真象的過程其實也是一個提高心性的過程，例如當別人不相信我在美國，硬是覺得我在撒謊，或者他們不相信我的年齡等等，許多次我都發急，特別是當我開始使用QQ的時候，因為他們很多都不相信海外也有QQ。但是後來我意識到了不對，就對對方說：信不信在你，反正我沒有騙你，我修煉的是「真善忍」，才不會騙人呢。從而引入大法的話題，講起真象。

然而，隨著正法進程的推快，人們也漸漸明白了許多，開始用自己的思維去思考問題。他們從謾罵，到狡辯，從反駁，到提問，在語氣上也轉變了許多。因此現在比起3年前，講起真象就更容易了一些。

在講真象的這些年當中，我遇到的人從和我同齡的朋友，到我可以叫爺爺的老者，他們有大學生，初中生，警察，網管等，有的好奇，有的漠不關心，有的對大法誤解很深，對於這些不同類的人，我往往都會用不同的辦法和他們講。比如有一次，我和一個人聊起大法時，他對我說：你知道我是誰嘛？我就是警察！我給他打了個笑臉說：是嘛？那好啊，這時候想找警察還找不到呢。我可告訴你哦，你最好別迫害法輪功的修煉者，他們可都是好人。我和他講了好多，最後他也轉變了。我一般都是先和他們交朋友，從自己的生活中講起大法，但是有的時候我用第三者的身份去講，起的效果也很好。講真象時，我不喜歡把氣氛搞得很緊張，一般我會對對方打各種各樣的笑臉，有時同他開玩笑，關心關心他，讓他覺得大法弟子並不是那麼死板，而是真的從心裏為他好。例如有一次我同一人講完真象，他問起我的年齡，他說：「你不像14歲。」我說那確實是我的真實年齡，他說：「其實你的年齡反過來都沒有我大。」我開玩笑道：「我快15啦，那時候要是反過來有你大不？」

很多次，網友都對我說：「你這麼小，還有很多事情不懂，要好好學習才是最重要的。」我說：「我或許不懂一些事情，但是我卻知道最基本的東西，我知道『真善忍』是好的，我知道修煉『真善忍』的人是對的，迫害一群手無寸鐵、只是在做好人的人錯的，然而那個活了70多年，還當過主席的那個人卻連這個最基本的東西都不知道！」對方或啞口無言，或轉換話題。

很多時候，網友們都覺得江××就是代表中國，只要我一說到江××造下的那些謊言，他們就說我不愛國，反對政府等等，我就說：「江××他代表不了政府，更代表不了中國，它要是能代表中國，那我們中國在海外就丟臉了。你知道嗎？它在開國際會議的時候突然站起來唱歌，它在芝加哥訪問的時候，進自己包的酒店，放著前門側門不走，偏走後門，就是因為害怕見一群善良的法輪功學員，它要是能代表中國，那它賣國又怎麼解釋？」說到這裏，對方大部份都很好奇，會說：「啊？賣國？怎麼回事？說來聽聽。」有一次就是這樣，那個網友都要下線了，卻因為聽到江××賣國而起了興趣，於是我和他又聊了半個小時。

在講真象的過程中，我覺得最重要的是發正念與學好法。剛開始講真象的時候，當時對方謾罵的很兇，我就發正念，果然，對方許久都沒有了聲音。然而學好法，能使自己在講真象的過程中保持和諧慈悲的心態，不會因為一點小事而過意不去，當自己心態不穩時，給對方的回話起的作用就很少，甚至會起反面作用。因此每次講真象之前，我媽媽總是會督促我先學法或聽法。

以上是我在網上講真象的經歷，下面和大家談一些我在學校講真象的故事。這是發生在去年八年級（初二）的時候。那是我第一年轉入這所學校。這個學校本來的中國學生就不多，我們這個年級就三個，其他兩個不怎麼會說英文，所以當我用英文和那些美國朋友談話，並且考試成績都非常優秀時，他們都感到很驚訝。有一次上歷史課，都上課了，可是我們老師不知為甚麼遲遲沒來教室。這時有人提議讓一個男生講故事，結果另一個男生打斷他說：「不，讓亦婧來給我們說說中國的故事。」我一開始還有些害羞，後來意識到這是一個很好的講真象的機會，不能因為面子放不下而失去這麼寶貴的機緣，於是我說：「那好吧，我就給你們講一個發生在中國的故事。」我講起大法，提起迫害，說到從8個月的嬰兒到70多歲老人都被折磨致死時，他們都用嚴肅認真的表情看著我。其中也有人干擾，提問題，別人急了，就對他說：「你讓她先說完嘛。」於是在短短的幾分鐘內，我向全班講述了大法在中國的情況。剛講完，副校長就進來了，同學就告訴他我剛才給他們講了中國的故事，副校長點點頭說：「行啊，反正那也是歷史嘛。」我深深的體會到了師父的慈悲和鼓勵，也謝謝師父給我提供這麼好的機會。

還有一次，也是去年的時候，那時大家都在各地徵集營救李祥春叔叔的簽名，我們這個地區也在做。這裏的一個學員就鼓勵我和我的朋友去學校徵集簽名。開始我還有些緊張和不好意思，到了第四節課，我的朋友先讓代課老師看了簽名表上的介紹，結果他義無反顧的簽上自己的名字，我感到非常鼓舞，也為自己的怕心感到慚愧。於是下一節課，也就是吃飯的時候，我和那位朋友開始徵集認識和不認識人的簽名，但是因為怕心沒去，我並沒有我朋友做的那麼好。後來在師父不斷的點化，甚至利用常人的嘴提醒我和鼓勵我的情況下，我和我的朋友總共徵集到了一百多個簽名。

今年，我轉入高中，是一所全新的學校，新的老師和同學，有的是聽過真象的，有的還沒有。記得有一次，我們的英文老師在課堂上提到了一本書中一個主角，他為了正義和良心，寧願受到折磨也不願意放棄他所堅持的信仰。這讓我想到了大法。於是那天放學，我路過教室看到她一個人坐在裏面，我便走了進去，開始的時候只是和她談起了我的成績，後來，我對他說：「老師，您今天在課堂上講的那些，讓我想起了發生在中國的一件事情。你知道法輪功嗎？他是一個教人修煉真善忍的功法，是受到全世界60多個國家歡迎的，可是在中國，他卻受到了無理的鎮壓，造謠。然而，法輪功的學員就因為要說句公道話，而遭到關押，甚至被迫害致死。他們並沒有反對政府，他們只是希望國家能給他們本來就屬於他們的修煉自由和環境。」說到這裏，老師點點頭，說：「我明白，這並不是反對政府。」我又說了許多，在我說到8個月的嬰兒都被迫害致死時，她突然說：「你說的這個我好像在哪裏看到過？好像我的信箱裏有過關於這方面的消息。」我一愣，才想起來可能是以前在這個學校代課的一個大法弟子放的，於是對她會心一笑。當我提到江××到海外時不敢走正門進酒店，只因為害怕見到一群身穿黃色衣服的法輪功學員時，老師開心的笑了起來。在這才短短的10分鐘左右，又一個生命明白了真象。我真的為她高興。還有其他的，比如有一個同學，他好久前得到了一本真象冊子，那天上學，他突然對我提到：我有一天在家裏翻法輪功的那本冊子，看到中國因為人家打橫幅就把人家抓起來，真是太不對了。」我對他笑了笑，表示同意。

在講清真象的過程中，我也一直在去自己不好的心，克服好多執著，比如怕心和面子。然而，每當我猶豫不決的時候，我都會想到師父的慈悲和鼓勵，讓我去掉怕心，向更多的人揭露國內的迫害，展現大法的美好！

謝謝師父！謝謝大家。

（2004年紐約法輪大法修煉心得交流會發言稿）